2021年6月20日，廣州美術學院工業設計學院2021屆研究生畢業設計作品展開幕，展覽地點為廣州美術學院美術館（昌崗校區）三樓，線下展將從6月20日持續至30日。

26份研究生畢業設計，呈現出藝術與科技結合、跨學科交叉融合等特征，涵蓋了針對人類生活及社會典型問題的創新設計、文化傳承與手工藝的創新設計，也包含了以服務、體驗、生活等非物質性對象進行的設計探索。作品聚焦當前社會發展的熱點問題，體現了設計驅動下的未來發展趨勢，不僅濃縮了畢業生求學階段收獲，還折射出他們對社會的關注與思考，展示了他們以反思性實踐者的角色，以不斷改善和提升使用者的體驗和感受為重要使命，重新構思人類生活方式、積極支持社會環境變化，這正與教育的美好初心相吻合。

本次研究生畢業作品展除了延續往屆種類多、跨度廣的特點外，還融入了對公共健康事件、社會服務、文化創新等領域的設計探索，以此傳達學子們對時代、社會的擔當，突顯出對人、物及周邊關系的感悟與關懷，展現出對文化傳承、社會服務、生活方式、用戶體驗、公共事件、科學技術、未來世界、可持續發展等多角度理解。

廣州美術學院工業設計學院2021年研究生畢業作品展將在線上線下同時呈現。受疫情影響，目前線下展廳僅對校內師生開放，線上展廳同步啟動，借此機會讓觀眾更多地關注畢業生及其作品，體驗個體的情感與藝術創作的緊密融合、交織碰撞，讓我們一起期待。

\\\\\\ 部分作品展示\\\\\\

1

-《BOTH》-

作者 \陳穎怡

指導老師 \盧麃麃

作品介紹\“BOTH”意為“兩者”，去除“非男即女”的二元性別傳統觀念，服裝不再執著于區分性別，不管是男性還是女性，兩者都能自由地自我表達，去探索未來身份中的新重要性。在設計手法上，通過“可替換裁片設計”、“模塊化組裝”的手法達到泛年齡、泛性別“共享衣櫥”的目的。

2

-《異質共生》-

作者 \吳志純

指導老師 \ 盧麃麃

作品介紹\基于自然、人類本身、工業化社會三者相互影響、相互依存的關系進行探索，通過創新設計手法讓傳統手工藝獲得更久遠的生命力，作品用視覺語言呈現“Ruin(敗壞)-Redemption(救贖)-Reborn(重生)”這一過程，它們之間由失衡向互相制衡過渡，最后達到異質共生。

3

-《MG超移動》-

作者 \ 武銀路

指導老師 \ 李勇

作品介紹 \在新能源技術強力發展的背景及當前出行消費訴求下，車或可能成為一種具有運載功能的移動空氣凈化平臺，未來出行或成為一種優化環境的行為。MG超移動將車身極限下的風阻氣流過濾，以達到凈化道尾氣的目的；其造型來源于彈性面緊和張的特質，將抽象的緊和張的情緒具像成聚散的有機型面，通過視覺上的收放對比實現曲面層次的變化，突出激動與克制的視覺特征。

4

-《Multifunctional Breakfast Maker》-

作者 \ 薛偉峰

指導老師 \陳江

作品介紹 \作品通過對早餐機的再設計讓早餐制作不同的場景和需求得到了融合與滿足。不管是匆忙的工作日，還是希望休閑精致的休息日，該作品都能幫用戶快速地制作一份漂亮美味的早餐。讓用戶的每一天都能從健康、滿足、貼心的早餐體驗開始，讓生活變得更溫暖更美好。

5

-《外賣騎手的配送輔助設備設計》-

作者 \ 姚秋宇

指導老師 \林敏

作品介紹 \整套設計作品主要由騎行助手、支持防水和充電的手機殼、能調節高度和視角的手機支架，骨傳導藍牙耳機等設備組成，輔助設備基于騎手實際配送場景而研發，考慮到在移動的變化場景下（如雨天、移動場景下等）幫助外賣騎手在安全的基礎上更高效的配送。核心設備騎行助手能幫助外賣騎手在騎行時候安全快速地完成部分必須完成的任務，如快速查看訂單信息、導航、聯系顧客等；讓騎手在騎行時仍能保持雙手騎車，幫助減少騎手在配送過程中的認知占用，保障騎手在騎行過程中能有足夠的認知資源來處理突如其來的任務，專注于騎行。

6

-《威龍餐飲品牌服務設計》-

作者 \朱哲

指導老師 \ 丁熊

作品介紹 \以湖南長沙傳統湘菜餐飲品牌威龍魚頭為例，研究服務設計如何為餐飲品牌賦能。運用協同設計、服務場景營造、服務關鍵觸點等方法，提出“美食餐飲”、“喝酒體驗”、“潮流文化”三大特色，設計了一個迎合“Z世代”年輕用戶需求的、“分時段復合型”服務模式，以及新的品牌形象系統。

更多精彩作品可前往美術館觀看

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資料來源：袁苑、關佩芳

圖文編輯：莊婕

圖文審核：陳江、裴悅舟、王濤、彭圣芳、安娃、田順、丁熊、吳東杰

責任編輯：黃筠志

©來源：廣州美術學院工業設計學院

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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