World Campus Masters 世界校園大師畢設(shè)作品優(yōu)選計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“WCM世界校園大師”）旨在通過(guò)全球青年設(shè)計(jì)學(xué)子歷屆畢業(yè)設(shè)計(jì)作品分享與評(píng)比，展現(xiàn)不同地域與文化背景下的當(dāng)代設(shè)計(jì)新生力量。此次2019年冬季賽吸納了來(lái)自全國(guó)各地、2015-2019年度歷屆畢業(yè)于建筑、城市、景觀、室內(nèi)、工業(yè)、公共藝術(shù)等設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的參賽選手。

經(jīng)過(guò)5位Super Nova評(píng)委的重重篩選，并參考專(zhuān)業(yè)陪審團(tuán)的打分結(jié)果，最終有三位選手脫穎而出成為WCM世界校園大師[2015-2019]歷屆畢設(shè)作品優(yōu)選計(jì)劃2019冬季賽最佳畢設(shè)作品，并獲得讀書(shū)基金以及活動(dòng)校園大師年度評(píng)選資格。

此外，每位Super Nova評(píng)委都行使了復(fù)活權(quán)，復(fù)活共計(jì)5位選手，這五位選手也將與冬季賽三強(qiáng)一起進(jìn)入WCM世界校園大師年度評(píng)選！

作品依照?qǐng)?bào)名號(hào)排序，排名不分先后。

1. 山脊紀(jì)念堂

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140032

“一首用空間向人低語(yǔ)的敘事詩(shī)”

設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)介

鐘易岑 同濟(jì)大學(xué)

2019 / 建筑學(xué) 碩士學(xué)位畢業(yè)

同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院 建筑學(xué)碩士

重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院 建筑學(xué)學(xué)士

冶是建筑工作室 / 上海秉仁建筑師事務(wù)所/ SUSAS策展團(tuán)隊(duì) / 上海安墨吉建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司 / 深圳市建筑設(shè)計(jì)研究總院

提交作品：重慶大學(xué)2016年畢業(yè)作品 - 建筑學(xué) - 學(xué)士學(xué)位

設(shè)計(jì)（論文）中文題目：后邊界-深圳二線(xiàn)關(guān)沿線(xiàn)結(jié)構(gòu)織補(bǔ)與空間彌合（“8+”聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)）

設(shè)計(jì)理念

本設(shè)計(jì)是一次空間與情感連接的嘗試，在某種程度上受到沃卓斯基兄弟的《黑客帝國(guó)》以及愛(ài)森斯坦的蒙太奇理論啟發(fā)，從新梳理了人感知空間的五種感知力以及將這一系列感知接受到的靜態(tài)信息在時(shí)間維度上變化所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)感受。利用基本空間語(yǔ)言和富有變化的組織關(guān)系構(gòu)建起了一個(gè)相對(duì)完整的敘事體系，本次設(shè)計(jì)上邏輯自洽是我追求的目標(biāo)，但是這一整套設(shè)計(jì)由于是一次虛擬的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，無(wú)法被真正修建，因而我自己的邏輯閉環(huán)在實(shí)際情況中是否能達(dá)到理想效果其實(shí)缺乏驗(yàn)證。

如果有機(jī)會(huì)，有一種辦法是可以進(jìn)行空間設(shè)計(jì)效果的驗(yàn)證的，即是現(xiàn)在最火的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，用VR視角來(lái)進(jìn)行空間體驗(yàn)。可能的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)可以是選取50名體驗(yàn)者依次用VR頭盔進(jìn)行建筑空間的體驗(yàn)，將每一個(gè)單獨(dú)空間的空間氛圍進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，若體驗(yàn)者的平均評(píng)價(jià)與我自己設(shè)計(jì)的效果預(yù)估接近，則可判定為達(dá)到設(shè)計(jì)預(yù)期，若判定相差較大，則達(dá)不到設(shè)計(jì)預(yù)期，需要進(jìn)行修改。

通過(guò)這種方式進(jìn)行設(shè)計(jì)或許是今后一定程度上減弱主觀判斷，進(jìn)行客觀設(shè)計(jì)的一種方法。

2. 互動(dòng)幕墻設(shè)計(jì)

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140062

“這將是一種 “可以呼吸”的立面，甚至成為一種真正的“生態(tài)”建筑”

設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)介

鄭天宇 畢爾巴鄂AZAB工作室

2019 / 高等建筑項(xiàng)目研究碩士學(xué)位畢業(yè)

馬德里理工大學(xué) 高等建筑項(xiàng)目研究碩士學(xué)位

東南大學(xué)建筑學(xué)院 建筑設(shè)計(jì)與理論建筑學(xué)碩士

東南大學(xué)建筑學(xué)院 建筑學(xué)學(xué)士

畢爾巴鄂AZAB工作室/ Jose Mari a Sa nchez Garci a 工作室 / 上海華建集團(tuán)都市設(shè)計(jì)院/ 艾麥歐(上海)建筑設(shè)計(jì)咨詢(xún)有限公司

提交作品：東南大學(xué)2016年畢業(yè)作品 - 建筑學(xué) -碩士學(xué)位

設(shè)計(jì)（論文）中文題目：基于普及運(yùn)算的互動(dòng)幕墻初探

設(shè)計(jì)理念

現(xiàn)階段，建筑中互動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用通常以數(shù)字媒體為手段,通過(guò)數(shù)據(jù)收集與信息處理步驟,控制和改變建筑構(gòu)件的位置、形狀、顏色等屬性,以適應(yīng)不同的需求,使得建筑可以和環(huán)境以及人產(chǎn)生互動(dòng)。建筑的構(gòu)件不再是“靜止”的,而是可以根據(jù)周?chē)h(huán)境的變化和人的動(dòng)作做出反應(yīng)。

幕墻是建筑的外墻圍護(hù)，不承重，是現(xiàn)代大型和高層建筑常用的帶有裝飾效果的輕質(zhì)墻體。由面板和支承結(jié)構(gòu)體系組成的，可相對(duì)主體結(jié)構(gòu)有一定位移能力或自身有一定變形能力、不承擔(dān)主體結(jié)構(gòu)所用作用的建筑外圍護(hù)結(jié)構(gòu)或裝飾性結(jié)構(gòu)。幕墻自19世紀(jì)中后期發(fā)展至今，也出現(xiàn)了向可動(dòng)幕墻發(fā)展的趨勢(shì)。比如，讓·努維爾設(shè)計(jì)的阿拉伯世界文化中心。它南立面的玻璃幕墻中整齊地排列了近百個(gè)光圈狀的鋁制窗格，并通過(guò)內(nèi)部機(jī)械驅(qū)動(dòng)光圈開(kāi)合，根據(jù)天氣陰晴調(diào)節(jié)進(jìn)入室內(nèi)的光線(xiàn)量。

幕墻系統(tǒng)作為目前發(fā)展較為成熟的建筑構(gòu)件系統(tǒng)之一，其形式與互動(dòng)建筑中人與物的接觸與感知方式相吻合。生活中充斥著越來(lái)越復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，而人類(lèi)對(duì)于物品的認(rèn)知基本只存在于表皮或界面的層面，物品內(nèi)部的繁復(fù)的運(yùn)作模式以及構(gòu)成方式并不會(huì)被所有人了解。幕墻作為可脫離建筑結(jié)構(gòu)的獨(dú)立系統(tǒng)，具有可變、可動(dòng)以及掩藏復(fù)雜的內(nèi)部運(yùn)作構(gòu)件的可能性，因此，將互動(dòng)技術(shù)與建筑的幕墻結(jié)構(gòu)相結(jié)合有非常大的研究和發(fā)展前景。

由于數(shù)字技術(shù)發(fā)展的越來(lái)越深入和成熟，數(shù)字互動(dòng)時(shí)代即將在不遠(yuǎn)的未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)，建筑學(xué)也將隨之再一次發(fā)生巨變。各種人工制造的物品都會(huì)被嵌入電子元件和處理器，人與物質(zhì)實(shí)體將會(huì)有更為簡(jiǎn)單而頻繁的互動(dòng)，這將改變現(xiàn)有的生活方式以及設(shè)計(jì)模式，并最終迎來(lái)數(shù)字互動(dòng)建筑學(xué)的來(lái)臨。

3. 天津歷史博物館設(shè)計(jì)

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140071

“一個(gè)不是僅僅看起來(lái)造型夸張的形式，而是一個(gè)真正 ‘耐看的建筑’ ”

設(shè)計(jì)師簡(jiǎn)介

王剛 ADWANGStudio

2016/ 建筑（景觀） 學(xué)士學(xué)位畢業(yè)

中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院 建筑（景觀）專(zhuān)業(yè)

ADWANGStudio創(chuàng)始人 / DUO建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所 / 槃達(dá)建筑penda

提交作品：中央美術(shù)學(xué)院2015年畢業(yè)作品 - 建筑（景觀）-學(xué)士學(xué)位

設(shè)計(jì)（論文）中文題目：天津市近代歷史博物館建筑概念設(shè)計(jì)及景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)理念

在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，出發(fā)點(diǎn)是人的尺度，是流線(xiàn)，而不再是給我一個(gè)場(chǎng)地，任性和裝作有道理地畫(huà)幾根漂亮的線(xiàn)，然后生成平面，擠出體塊，再加上什么功能。從室內(nèi)開(kāi)始著手一個(gè)設(shè)計(jì)，某種角度講，也是源于一種自信。這就像你想用筆去畫(huà)一個(gè)人物：比較初級(jí)的學(xué)生是從大型開(kāi)始找，畫(huà)輔助線(xiàn)，然后一步一步深入地刻畫(huà)細(xì)節(jié)。當(dāng)你可以胸有成竹之后，你可以從眼睛開(kāi)始畫(huà)，仍然可以畫(huà)出一個(gè)生動(dòng)，準(zhǔn)確的人。

1. 變形社區(qū) - 建筑的正規(guī)和非正規(guī)性

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140006

復(fù)活評(píng)委：蔣鴻飛

評(píng)語(yǔ)：該原型設(shè)計(jì)概念非常強(qiáng)大，且具有原創(chuàng)精神。它結(jié)合了當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素創(chuàng)造了無(wú)限組合，從而令公共、私人和過(guò)渡空間更為復(fù)雜和豐富。視覺(jué)呈現(xiàn)引人注目且直觀易懂。該項(xiàng)目具有建筑細(xì)節(jié)，實(shí)用且可建造。

2. 新學(xué)校設(shè)計(jì)--森林中的自由小學(xué)

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140023

復(fù)活評(píng)委：Joeri Reynaert

評(píng)語(yǔ)：該學(xué)校設(shè)計(jì)模糊了內(nèi)部和外部的邊界，以及它的形狀語(yǔ)言，體現(xiàn)并促進(jìn)了年輕一代的創(chuàng)造力和環(huán)境意識(shí)。

3. 禮居

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140075

復(fù)活評(píng)委：盧昀

評(píng)語(yǔ)：項(xiàng)目從中國(guó)傳統(tǒng)建筑出發(fā)，抽象提取了儀式空間的組織與序列，整合在一個(gè)當(dāng)代的建筑體量中，是一個(gè)非常有趣的嘗試。

4. 室內(nèi)設(shè)計(jì)-“睡眠洞穴”快閃酒店設(shè)計(jì)

YBWCMS1-140078

復(fù)活評(píng)委：蕭澤厚

評(píng)語(yǔ)：圖形化的設(shè)計(jì)，需要未來(lái)的材料支持，目前以穴居生物的剖面型態(tài)結(jié)合夢(mèng)境式的空間，雖經(jīng)濟(jì)性不強(qiáng)，但提供了網(wǎng)紅式的吸引力

5. 松榆里社區(qū)圖書(shū)館

報(bào)名號(hào)：YBWCMS1-140085

復(fù)活評(píng)委：KAROLINA HALATEK

評(píng)語(yǔ)：松榆里社區(qū)圖書(shū)館的設(shè)計(jì)給這個(gè)巨大而復(fù)雜的建筑帶來(lái)了輕盈感。簡(jiǎn)約的垂直元素以及白色表面，使立面變得精致。建筑給人一種舒適的感覺(jué)，設(shè)計(jì)可以激發(fā)人們的好奇心，想要探索里面有什么，從而吸引新的來(lái)訪(fǎng)者。視覺(jué)描述上佳和整個(gè)提案充滿(mǎn)思考。