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    萬年中專校徽征集入圍網(wǎng)絡(luò)投票
    信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7470    更新時間:2023-06-18
      經(jīng)專家組初次評審,此次共有10項作品入圍網(wǎng)絡(luò)投票環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)投票占比為30%,專家評審團評分分數(shù)占比70%,得分最高者即為最終獲獎作品。
      校徽
      01
      入圍
      校徽標識以“萬年”的拼音首字母W為設(shè)計主體,融合了展翅的鳳、翻開的書頁、科技弧線、技術(shù)之星等元素設(shè)計而成,代表了萬年中等專業(yè)學校,代表了萬年中等專業(yè)學校立德樹人,創(chuàng)新發(fā)展、騰飛向上的發(fā)展愿景。翻開的書頁代表教育育人,寓意萬年中等專業(yè)學校傳播教育,遨游知識的海洋。科技弧線.技術(shù)之星等元素,代表了學院秉承“服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的理念,堅持“高層次,高質(zhì)星、高效益”的辦學方針,培養(yǎng)實體經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。標識色彩采用藍色系,莊嚴穩(wěn)重、海納百川,象征智慧與理性,技術(shù)與信息。標識寓意深刻,易于識別,具有強烈的榮譽感、歸屬感,適合在不同的媒體應(yīng)用與延展。
      征集
      02
      入圍
      標識由“萬”字,萬年中專拼音字母“wnzz”、展開的書頁、一流的“一”字,人才的“人”字、奮發(fā)向上的人、托舉學子的服務(wù)巨手,高質(zhì)量的“高”字、旗幟、鳳凰、同心圓、初升朝陽等元素構(gòu)成,充分體現(xiàn)萬年中專“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學理念和“高層次、高質(zhì)量、高效益”的辦學方針,突出培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能人才特色,彰顯同心協(xié)力,打造一流中職名校愿景目標,彰顯開拓創(chuàng)新的時代精神,寄托著開放活力、繁榮騰飛的殷殷期盼。
      公示
      03
      入圍
      “Vs"、"萬”、書頁、信息科技、展翅飛鳥:
      標識以專業(yè)職業(yè)、學校字母"VS”"巧妙構(gòu)成萬年的萬字,并融入翻開的書頁以及信息科技元素體現(xiàn)萬年中等專業(yè)學校致力培養(yǎng)現(xiàn)代專業(yè)人才以及濃郁的學風。展翅的飛鳥既象征莘莘學子積極進取提升專業(yè)技能以及完善自我。也寓意學校不斷壯大發(fā)展,創(chuàng)新進步。
      校徽
      04
      入圍
      1、標志以萬年“萬”字為設(shè)計點展開設(shè)計,并融入展翅雄鷹、教育書本、歡樂學子、同心圓,科技之星電子信息數(shù)字方塊、工業(yè)數(shù)控齒輪等元素,設(shè)計出貼切的具有鮮明的時代特征的萬年中等專業(yè)學校校徽標識形象,整體上體現(xiàn)學校銳意進取的風格與源遠流長的文化底蘊。
      2、“萬”字結(jié)合河流的設(shè)計設(shè)計體現(xiàn)萬年中等專業(yè)學校校的地域品牌特征。書本、莘莘學子設(shè)計體現(xiàn)學校以教育育人的建校目標。科技之星電子信息數(shù)字方塊、工業(yè)數(shù)控齒輪結(jié)合展翅雄鷹設(shè)計,體現(xiàn)學校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學理念和學校培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才目標。整體上體現(xiàn)學校打造電子技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)運用、數(shù)控技術(shù)運用和電子與信息技術(shù)四個示范性專業(yè)和合作共贏、產(chǎn)教融合、校企合作的教育模式。
      3、校徽整體造型簡潔大氣,寓意深刻,主題突出、色調(diào)鮮活、易于識別,視覺沖擊力強。表明廣大學子孜孜以求,汲取知識,茁壯成長。
      征集
      05
      入圍
      LOGO以“萬年”的“萬”字為設(shè)計元素,巧妙融合升起的紅日、旋轉(zhuǎn)的地球、層疊的書頁、聯(lián)接的紐帶、奔流的江水等形象。其中:書頁為冠、紐帶為身,組合構(gòu)成一只飛翔的鳳凰,不僅體現(xiàn)萬年地域特點和教育行業(yè)屬性,展現(xiàn)萬年中等專業(yè)學校秉承“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學理念,堅持“高層次、高質(zhì)量、高效益”的辦學方針,瞄準全球化,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的精神理念,還體現(xiàn)學校以扎根萬年,打造中職名校為目標,開放包容、開拓創(chuàng)新、積極進取,各項事業(yè)蒸蒸日上、騰飛發(fā)展的深刻內(nèi)涵。該LOGO創(chuàng)意獨特,造型簡潔,寓意豐富,特色鮮明,具有較高的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力,專屬性和可辨識程度高,擴展性好,易于記憶識別,便于制作推廣。
      公示
      06
      入圍
      萬年中等專業(yè)學校校徽以融入字母“WN”,轉(zhuǎn)運的齒輪,騰飛的鵬鳥,書頁,體現(xiàn)和突出了萬年中等專業(yè)學校的內(nèi)涵與特色。轉(zhuǎn)動的齒輪:體現(xiàn)技術(shù),工匠精神,傳承,專注和學校的辦學理念:技能立校、產(chǎn)業(yè)興校;騰飛的鵬鳥:體現(xiàn)莘莘學子開拓創(chuàng)新,成就夢想,志志高飛,銳意進取的精神內(nèi)涵;LOGO具有極強的獨立性,具有自己獨特的風格,利于在廣告印刷等媒介應(yīng)用傳播。
      校徽
      07
      入圍
      校徽設(shè)計方案以萬年的【萬】字演繹出【人字、鵬鳥】之形,結(jié)合【展開書本、朝陽】元素來創(chuàng)作,突出了萬年中等專業(yè)學校培養(yǎng)專業(yè)人才特點;展翅的鵬鳥,寓意著學校強勁的發(fā)展態(tài)勢和人才的進步騰飛、鵬程萬里;朝陽,寓意著學校教育事業(yè)蒸蒸日上、美好明天。
      征集
      08
      入圍
      校徽以萬年“萬(綠色部分)”、翱翔的鵬鳥,“匠“、知識的書頁、激起的浪潮、噴勃的太陽、向上的學子藝術(shù)融合形成,顯著的體現(xiàn)了萬年中等專業(yè)學校的地域特征及文化內(nèi)涵。
      “萬”突出萬年地域識別與專屬性;形成翱翔的鵬鳥象征了學子展翅高飛、拼博進取、探索真知的含義,及寓含了萬年中等專業(yè)學校騰飛發(fā)展與廣闊未來:知識的書頁,揚起的風帆,展現(xiàn)出學子乘風波浪、揚帆遠航、不斷進取、追求卓越的時代風貌,引領(lǐng)學子徜徉在知識海洋并抵達成功彼岸的努力和信心,整體為形象字【匠】字,突出萬年中等專業(yè)學校培養(yǎng)技能性匠工人才的發(fā)展理念,校徽簡潔大方、創(chuàng)意新顆,色彩明快,富有感染力與藝術(shù)性,易于識別與傳播。
      公示
      09
      入圍
      校徽由“萬”字與字母“n”(年)結(jié)合齒輪、書籍等圖案構(gòu)成,突出“萬年中等專業(yè)學校”形象識別性。校徽中“萬”和“n”融合描繪成翻開書籍,表明了學校憑借先進的辦學理念、科學的教學模式、過硬的師資隊伍和一流的硬件條件,教書育人,為社會培養(yǎng)德技雙馨的技能型實用人才。校徽中書籍又與頂端朝陽組成一群激情奮進的人物,充分表達出萬年中等專業(yè)學校師生勤勉頑強、勇敢拼搏、創(chuàng)新開拓、追求卓越的品質(zhì)特征,詮釋了“與時代同步、與卓越同行”的時代精神。校微外圍環(huán)繞的齒輪,展現(xiàn)學校的旺盛生命力,同時蘊含“一絲不茍、迫求卓越”的工匠精神。校徽上朝陽代表光明、品質(zhì)和希望,表明“萬年中等專業(yè)學校”正以嶄新姿態(tài)昂首邁向更加輝煌的明天
      征集
      10
      入圍
      一、設(shè)計主色調(diào)為藍色,寓意永恒、勇敢、寧靜、穩(wěn)重、理智和真誠之意。
      二、外圓上藍下白,代表天空之意;內(nèi)圓上白下藍,代表大地或大海之意。
      三、紙飛機,保持向上騰飛的姿態(tài),飛向藍天,一飛沖天,寓意著萬年中專的師生頑強向上、奮斗有為的教育教學姿態(tài)。
      四、精于專業(yè),成于職業(yè)。作為萬年中專的核心辦學理念,學校聚焦于專業(yè)建設(shè)、聚焦于學生就業(yè),緊隨市場需求,以就業(yè)導向促專業(yè)建設(shè),以專業(yè)建設(shè)促就業(yè)實現(xiàn),專業(yè)是基礎(chǔ),職業(yè)是目的,簡單明了。
      五、五顆紅五角星,源自國旗,寓意為萬年中專是國家公辦學校。
      萬年中專為萬年經(jīng)濟服務(wù),也可以代表萬年五大產(chǎn)業(yè):電子信息、紡織新材料、食品藥品、裝備制造、水泥建材。
      五顆星,代表學校五大方向:幼兒保育、運動訓練、電子商務(wù)、裝備制造、職教高考。
      五顆星,代表教育育人的五大關(guān)系支點:學校、家庭、學生、教師、社會。
      也可代表五大教學支點:專業(yè)、教師、學生、設(shè)備、升學或就業(yè)。
      六、本校徽設(shè)計力求簡單,給大家一個可以想象和拓展的空間。

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