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2000元隆昌市教育和體育局征集LOGO、表述語(yǔ)教師之歌

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：9850 更新時(shí)間：2020-05-01 截止日期：2020-05-25

隆昌市教育和體育局

向社會(huì)公開征集

LOGO 表述語(yǔ) 教師之歌

我們還有驚喜大獎(jiǎng)哦

是不是靈感乍現(xiàn)

迫不及待要展現(xiàn)一下自己的才華了

趕快行動(dòng)起來(lái)吧

詳細(xì)征集要求請(qǐng)往下看

征集要求

LOGO

1.充分體現(xiàn)隆昌教體工作的融合及隆昌教體人的精神面貌，體現(xiàn)隆昌教體深厚的人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)隆昌教體系統(tǒng)充滿朝氣、積極向上、活潑生動(dòng)、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的形象，詮釋隆昌教體的豐富內(nèi)涵。

2.作品辨識(shí)度高，構(gòu)圖新穎，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，色彩明快，應(yīng)用性強(qiáng)。可在網(wǎng)站、公眾號(hào)平臺(tái)、文件、信箋、宣傳用品等各種場(chǎng)合和載體上使用。

3.設(shè)計(jì)稿應(yīng)附有對(duì)圖形標(biāo)識(shí)和字體的創(chuàng)意文字說(shuō)明，包括設(shè)計(jì)的圖樣和理念說(shuō)明（該設(shè)計(jì)蘊(yùn)含的意義、寓意、背景等）。

4.作品圖形電子稿分辨率不低于300dpi(像素/英寸)，JPG格式，并提供矢量圖。

精神表述語(yǔ)

1.提煉“隆昌教育精神”要注重挖掘并彰顯隆昌教育的特色及個(gè)性，展現(xiàn)隆昌教育的歷史傳統(tǒng)、地域環(huán)境、思想文化，做到文字精煉大氣、言簡(jiǎn)意賅、定位準(zhǔn)確、易懂易記、瑯瑯上口，具有強(qiáng)烈的感染力與號(hào)召力。

2.提供300字以內(nèi)的“隆昌教育精神”創(chuàng)意說(shuō)明和表述語(yǔ)涵義注釋。

教師之歌

1.歌曲應(yīng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)主旋律，具有鮮明的時(shí)代特色；主題突出，積極向上，能營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍；融思想性、群眾性、藝術(shù)性于一體，風(fēng)格鮮明，旋律優(yōu)美，便于傳唱。

2.歌詞內(nèi)容重點(diǎn)頌揚(yáng)新時(shí)代隆昌教師牢記使命、潛心教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，贊美隆昌教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的高尚品德，抒發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國(guó)、感念師恩的真摯情感。

3.歌曲形式、體裁、風(fēng)格不限。

4.歌詞和曲譜須同時(shí)提交。應(yīng)征作品不予退稿，請(qǐng)作者自留底稿。

參與時(shí)間及方式

征集活動(dòng)起止時(shí)間：即日起至2020年5月25日。

征集活動(dòng)發(fā)送方式：有意者請(qǐng)于活動(dòng)截止日前，將創(chuàng)作文件及注釋發(fā)至37020893@qq.com郵箱，并請(qǐng)注明創(chuàng)作者姓名、所在單位（或公司）及聯(lián)系方式。

征集范圍

任何合法組織和個(gè)人均可參加征集。

評(píng)審方式及獎(jiǎng)勵(lì)

由隆昌市教體局組織專家評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行綜合評(píng)選，對(duì)入圍前五名及最終采用的創(chuàng)意方案給予獎(jiǎng)勵(lì)。采用獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)金2000元（含稅），入圍獎(jiǎng)4名：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品（價(jià)值500元）。

版權(quán)說(shuō)明

1.應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)作品，如涉及著作權(quán)、版權(quán)糾紛等法律問(wèn)題，由作者本人負(fù)責(zé)。

2.根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，活動(dòng)主辦單位對(duì)入圍、入選作品擁有所有權(quán)，并有權(quán)對(duì)入選作品進(jìn)行修改。

3.本次征集評(píng)選活動(dòng)解釋權(quán)歸隆昌市教體局辦公室。

有創(chuàng)意的小伙伴趕緊行動(dòng)起來(lái)吧

發(fā)揮你的聰明才智

為咱們教體發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力

大獎(jiǎng)在等著你喲。

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