為紀念全國高等院校計算機基礎教育研究會文科專業委員會籌建30周年(1993-2023)，特面向全國本科院校的在校師生征集文科專業委員會會徽LOGO。
1.作品寓意:大文科（文、史、哲、法、教、經、管、藝術）計算機基礎創新教育。
2.時間：2023.9.16-2023.9.20。
3.錄用作品:不多于6個。
4.獎勵辦法：
（1）在2024年中國大學生計算機設計大賽中特設子類，錄用作品直接計入該類的國賽獎項。
（2）學生：獲得1-2名的作品計入國賽一等獎，3-4名的計入國賽二等獎，5-6名的計入國賽三等獎。
（3）教師：1-6名作品中的教師，分別計入相應獎項的指導教師，且獲得進入數字媒體靜態設計類國賽評審專家庫的資格。
（4）獲得第一名的會徽作品，將在全國高等院校計算機基礎教育研究會文科專業委員會相關文件、聘書等中采用，且在聘書封底上署名。
5.投寄郵箱：jsjdsjxmsj@126.com。
相關說明詳見附件。
中國大學生計算機設計大賽組織委員會秘書處
2023.9.16
附件：相關說明
1.會徽作品寓意：大文科計算機基礎創新教育。
2.會徽作品的規格、形式不限，作品要求原創。
3.會徽作者需提供：
（1）會徽作品及源碼文件。
（2）會徽元素含義說明。
（3）作者基本信息與證件掃描件（如學生證、教師證）。
4.師生作品不分組，優秀者登榜。會徽設計重在創新創意，不強調技術含量。
（1）學生作品的作者1-3人（本科生），不能有指導教師；每人限報一件作品，無論排名前后。
（2）教師作品的作者1-2人；每人限報一件作品，無論排名前后。
5.評比程序
（1）初評：由5名參與在東陽舉辦的文科專委會換屆會議（簡稱“東陽會議”）的數字媒體專家（非會徽作者），組成初評專家小組，評出9件入圍作品。
（2）復評：由另外5名參與東陽會議的數字媒體專家（非會徽作者、非初評專家），組成復評專家小組，在9件作品中評出6件獲獎作品。
（3）終評：由東陽會議現場的公眾（含與會專家）共同投票評定6件獲獎作品的排序（線上與線下混合答辯），確保獲獎者的公開、公平、公正。
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