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     > 吉祥物 標(biāo)識(shí) 包裝 海報(bào) 廣告 平面征集 
      
       
    
        
    
        
    
        
        
    
        
    
        
        
    
        
    
        
    
       
    

    


    

    
		    
    
		    
    
            
    
            	
    
            		
    
                                
    
                                    
    “五”彩繽紛，“團(tuán)”聚青春有獎(jiǎng)?wù)骷『魄嗄晷蜗驣P和湖科青年LOGO等你來(lái)設(shè)計(jì)
    
                                    
    
							                                    信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng)   
							           	 點(diǎn)擊次數(shù)：7470    
							                                    更新時(shí)間：2024-04-25   
							                                    截止日期：2024-05-31
                                    
    
                                
    
                                
    
                                
    
                                
    
                                                                
    
                                
    
                                								
    
            
                                
    
                                
    
                                
    
                                	  在你心目中，
    
  湖科共青團(tuán)是怎么樣的呢?
    
  積極活潑?
    
  大氣穩(wěn)重?
    
  溫暖可親?
    
  這一次，團(tuán)團(tuán)將決定權(quán)交給你們，
    
  如果你富有才華按捺不住!
    
  如果你天馬行空無(wú)處釋放！
    
  正好，我們就需要一個(gè)有創(chuàng)意的你。
    
  湖科青年形象IP和湖科青年LOGO征集活動(dòng)
    
  向你招手啦！
    
  帶上你的無(wú)限創(chuàng)意，
    
  來(lái)大展身手吧!
    
  為了進(jìn)一步提升我校共青團(tuán)組織的形象和凝聚力，展示共青團(tuán)組織的獨(dú)特魅力，現(xiàn)面向全校師生征集湖科青年形象IP和湖科青年LOGO設(shè)計(jì)方案。我們期待通過(guò)此次活動(dòng)，發(fā)掘出具有創(chuàng)新性和代表性的logo設(shè)計(jì)方案，為學(xué)校共青團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展注入新的活力。
    
  Award settings
    
  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    
  入選獎(jiǎng)1名證書及2000元獎(jiǎng)品。
    
  入圍獎(jiǎng)若干名證書及200元獎(jiǎng)品。
    
  征集對(duì)象
    
  面向湖北科技職業(yè)學(xué)院全體師生
    
  征集要求
    
  1、logo設(shè)計(jì)應(yīng)具有鮮明的時(shí)代感和青春氣息，將“第二課堂”五育并舉中的紅色?青春、紫色?創(chuàng)新、綠色?生機(jī)、黃色?活力和藍(lán)色?成長(zhǎng)融入設(shè)計(jì)中；
    
  2、設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，易于識(shí)別和傳播；
    
  3、提交的作品需為原創(chuàng)，不得侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；
    
  4、提交的作品需附帶設(shè)計(jì)說(shuō)明，闡述設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意來(lái)源。
    
  5、作品發(fā)送至團(tuán)委郵箱：hkxtw2020@163.com
    
  征集流程
    
  Collection process
    
  投稿階段：參賽者將設(shè)計(jì)作品發(fā)送至團(tuán)委郵箱，并注明姓名、聯(lián)系方式及所在院系；截止時(shí)間為5月31日24點(diǎn)。
    
  初選階段：由團(tuán)委組織評(píng)審團(tuán)對(duì)投稿作品進(jìn)行初選，篩選出若干優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)選；
    
  復(fù)選階段：通過(guò)線上投票和專家評(píng)審團(tuán)打分相結(jié)合的方式，確定最終獲獎(jiǎng)作品；
    
  注意事項(xiàng)
    
  參賽者需確保所提交作品的原創(chuàng)性，如發(fā)生侵權(quán)行為，后果自負(fù)；
    
  參賽作品一經(jīng)提交，即視為同意主辦方在相關(guān)活動(dòng)中使用，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)（版權(quán)）、使用權(quán)和發(fā)布權(quán)等均屬于共青團(tuán)湖北科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)所有，不再另付稿酬，且作者不得自行使用或轉(zhuǎn)讓給第三方使用。
    
  本次活動(dòng)的解釋權(quán)歸主辦方所有。
    
  團(tuán)團(tuán)有話說(shuō)
    
  通過(guò)此次學(xué)校共青團(tuán)組織logo和IP設(shè)計(jì)征集活動(dòng)，我們期待能夠收到眾多富有創(chuàng)意和個(gè)性的設(shè)計(jì)方案，為學(xué)校共青團(tuán)組織的形象建設(shè)注入新的活力。同時(shí)，這也是一個(gè)展示全校學(xué)生創(chuàng)新能力和藝術(shù)才華的平臺(tái)，相信在大家的共同努力下，我們一定能夠選出最符合學(xué)校共青團(tuán)組織特色的logo設(shè)計(jì)。
    

    
	  其他學(xué)校設(shè)計(jì)示例.docx

    

    
	https://mp.weixin.qq.com/s/H4pbWlZ30PvIOppLW9QS8w

     
                                
    
                                
    
                                   
                                
    
								
    
									  威客碼頭
									  征集論壇
								
    
                                



                                
    
                                
    
                                                                
    

                                
    
                                
                                
                                
								
    
                                
                                
    
                    
    
	                    
      
		                    
    • 論壇精華
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    • 頂尖文案
      • 
		                    
    • 經(jīng)典設(shè)計(jì)
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    • 綜合薈萃
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    • 資訊聚焦
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