中國基礎教育杭州研究院所依托的教育學院（教師教育學院）辦學歷史悠久，前身可追溯至杭州師范專科學校1956年設立的教育學教研室。學院建有教育學一級學科博士點、教育學一級學科博士后流動站、智能教育和教師教育神經科學交叉學科博士點、教育專業學位博士點（4個方向）、教育學一級學科碩士點、8個二級學科碩士點以及教育碩士專業碩士學位點（15個方向），形成了本碩博全覆蓋的人才培養體系。教育學學科是浙江省一流學科（A類）、省優勢特色學科，在“2022軟科中國最好學科排名”中，教育學位列全國第9位，教育部第四輪學科評估為B+等級，2024年泰晤士高等教育中國學科評級獲評A-等級。學院擁有國家級實驗教學示范中心、首個全省重點實驗室“智能教育技術與應用重點實驗室”、首個浙江省基礎教育研究中心、浙江省哲學社會科學重點培育研究基地、中非大學聯盟交流機制研究院、全國青少年科技教育工作者培訓與實踐基地等省級及以上科教平臺。建有全國首個田家炳德育研究中心、首個科學教育研究中心等研究平臺。
  浙江師范大學中國基礎教育杭州研究院坐落于杭州西湖校區，由教育部重要人才入選者擔任院長，組建資深教授、雙龍學者、省中青年學科帶頭人等高層次人才團隊，致力于引領與驅動智能時代基礎教育領域的人才培養、科學研究、智庫建設、學術交流和國際合作等方面的協同發展，打造成為聚焦基礎教育學的教學實踐、科學研究和社會服務一體化的高質量綜合平臺，推動基礎教育學學科走到全國前列，發揮“窗口”作用，服務浙江經濟社會發展，切實發揮教育共富理念的先行示范效應，為教育強國戰略貢獻開放、包容、智慧的未來教育浙江方案。
  征集要求
  一、征集對象
  所有關心支持基礎教育研究事業發展的社會各界人士。
  二、征集時間
  即日起-2024年6月10日（以收到作品的時間為準）。
  三、征集要求
  （一）院訓
  1.院訓要彰顯“礪學礪行，維實維新”的浙師校訓精神和“敦品敦學，為人為師”的教育學院院訓精神，展現中國基礎教育杭州研究院的首創精神。
  2.力求內涵豐富，意蘊深長。內容簡明扼要，形式工整對仗，朗朗上口，便于記憶和傳播。字數以4—10字為佳。
  3.同時對凝練思路、詞語選擇、寓意內涵等進行不超過500字的說明，如有典籍出處請注明。
  （二）院標
  1.要充分體現中國基礎教育杭州研究院的創辦特色和良好精神風貌，便于識別和記憶，成為研究院的形象標識。
  2.要求圖案簡潔明快、構思新穎、寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力。
  3.內容應包含中文名稱中國基礎教育杭州研究院和英文名稱（Hangzhou Research Institute of China Basic Education）。
  4.作品應具有明顯的標準圖形、標準字、標準色。并要用文字說明標準圖形、標準字、標準色所代表的含義。
  5.作品應有較強的延展性，便于制作，易于在各種媒體、印刷品和其他載體上應用，能提升中國基礎教育杭州研究院整體形象。
  6.作品請附500字左右創意說明，簡述其構思及象征意義。
  作品不得侵犯他人成立在先的權利。作者可選擇院訓或院標一項內容進行創作。允許投多個設計方案。
  四、投稿方式
  本次征集一律采用網上投稿的方式，請有意投稿者發送郵件至jky@zjnu.cn，主題統一使用“院訓/院標征集投稿”，郵件內容中請署名并留下詳細聯系方式。
  聯系人：蔣老師電話：0579-82282549
  五、獎勵辦法
  學院將組織師生和有關專家對來稿進行評審。最終評出院訓及院標錄用獎各1名，獎金3000元，入圍獎共3名，獎金1000元。獲獎者均將獲得由教育學院頒發的榮譽證書及獎金，評獎結果將在學院官網及微信公眾號公布。
  六、特別聲明
  1.應征作品必須為原創，此前未以任何形式發表，并且不得侵犯第三方的知識產權，如涉及抄襲、借用等侵權行為，一經發現，即取消參賽資格，所產生糾紛均由作者承擔一切后果。
  2．所有應征作品一概不予退還，應征者請自留設計底稿。
  3．所有入圍作品的知識產權和使用權均歸我院所有，未經允許，任何組織和個人不得擅自使用。
  4．我院享有對方案進行再設計、生產、展示、出版、其他形式的宣傳等權益，有權決定入圍作品的使用場合、使用方式、使用時間。

  5．我院對本次征集活動具有最終解釋權。

https://mp.weixin.qq.com/s/R3jUaWNnoMrl_m3Y5IPJjQ