百年華章
  同心致遠
  銅陵市義安區實驗小學有獎征集
  校徽、校吉祥物、校歌活動
  百年華章，同心致遠。2025年，銅陵市義安區實驗小學迎來建校120周年華誕。為弘揚百年辦學精神，凝聚師生校友力量，展現學校文化底蘊與時代風采，現面向全體師生、校友及社會各界人士，開展“校徽、校吉祥物、校歌”三項文化標識征集活動。誠邀您以創意為筆，共繪實小百年榮光！
  征集內容及要求
  1.校徽
  主題：傳承與創新
  需體現學校120年辦學歷程（1905-2025）、校訓精神（明德為先行止有倫）、兼具文化傳承與創新表達、銅陵地域文化特色。
  設計要求：
  （1）簡潔莊重，寓意深刻，構圖清晰流暢，色彩和諧醒目，易于識別、記憶與傳播。
  （2）適用于學校宣傳品、紀念品、數字媒體等場景。附創作說明（500字內）
  2.校吉祥物
  主題：活力與親和
  需體現學校文化特色、兒童教育特質，融入銅陵元素等。
  設計要求：
  （1）男孩和女孩兩個形象，形象活潑可愛，富有童趣。暫定命名為“濱濱”和“蕾蕾”。
  （2）提供三視圖（正面、側面、背面）及動態表情設計稿，易于延展制作文創周邊。附創作說明（500字內）
  3.校歌
  主題：傳承與奮進
  需展現學校歷史底蘊、教育理念及師生精神風貌，歌詞簡潔凝練，旋律優美流暢，易于傳唱。
  創作要求：
  （1）歌詞押韻，適合少兒傳唱，篇幅適中（2-3段為宜）。
  （2）可單獨提交歌詞或完整詞曲作品，附創作說明（200字內）。
  投稿要求
  1.格式規范
  校徽/吉祥物
  電子稿：JPG/PNG（分辨率≥300dpi）+矢量源文件（AI/CDR）；或郵寄紙質稿，均需附創作說明（500字內）。
  本校師生可直接遞交紙質繪畫設計稿和創作說明。
  校歌：
  歌詞/曲譜：Word或PDF格式，曲譜需提供簡譜或五線譜。
  音頻小樣（可選）：MP3/WAV格式（演唱或樂器演奏）。
  2.投稿方式
  郵箱：sx62222@126.com（標題注明“征集+項目名稱+姓名+聯系方式”）
  郵寄：安徽省銅陵市義安區實驗小學春蕾校區校辦公室（郵編244000）
  本校學生作品交美術老師，教師作品交校辦公室。
  3.截止時間：2025年4月30日（以郵件發送或郵戳為準）
  評選與獎勵
  1.評選流程
  每項征集由學校初選入圍作品，經師生校友投票、專家評審后確定最終采用方案。
  2.獎項設置
  校徽/吉祥物：
  一等獎（各1名），二等獎（各2名），均給予相應的獎勵。
  校歌：
  最佳作品獎（1名），優秀歌詞/作曲獎（各1名），均給予相應的獎勵。
  責權聲明
  1.投稿作品須為原創，未侵犯他人知識產權，如涉抄襲或版權糾紛，責任由投稿者承擔。
  2.獲獎作品著作權、修改權及使用權歸銅陵市義安區實驗小學所有。
  3.投稿即視為同意本啟事條款，恕不退稿，請自留底稿。
  投稿要求
  百年薪火相傳，今朝共譜新篇！期待您的才華與熱愛，為實小120周年鐫刻永恒記憶！
  咨詢電話：0562-8810087
  微信公眾號：銅陵市義安區實驗小學
  附件：
  1.學校歷史沿革與學校簡介
  2.辦學理念、“一訓三風”解讀
  3.學校宣傳視頻
  學校歷史沿革與學校簡介
  銅陵市義安區實驗小學坐落于美麗的天井湖畔，創建于1905年，最早校名為"銅陵縣立高等小學堂"，校址由城東文廟明倫堂改設。1957年更名"銅陵縣實驗小學",2016更名為"銅陵市義安區實驗小學"。是銅陵市辦學規模最大的一所小學。目前學校分兩校區辦學，現有77個教學班，在校學生3600余人，教師220余人，是銅陵市辦學規模最大的一所小學。先后培養全國優秀教師2人，省特級教師2人，省教壇新星1人，高級教師38人，市級學科帶頭人11人，市級骨干教師35人。
  學校教學設施齊全，配備有圖書室、實驗室、多媒體教室、錄播室、網絡教室、乒乓球室、書法室、美術室、音樂、舞蹈室等專用室30余間，兩校區共建有3個塑膠運動場。
  在百年實小的發展歷程中，實小人以教書育人為已任，堅持立德樹人辦學思想，貫徹"明倫教育"辦學理念，秉承"明德為先，行止有倫"的明倫校訓，發揚"日進日新，至善至美"的實小校風，校園環境精致人文、社團文化精彩紛呈、經典書香溢滿校園。
  通過一代代實小人的不斷努力，學校取得豐碩的辦學成果，學校先后榮獲全國教育先進單位，全國五四紅旗團支部，全國紅旗大隊、雛鷹大隊，全國優秀少先大隊，全國防震減災科普示范校，全國主題教育讀書活動示范校，全國少工委授予動感中隊稱號，全國未成年人思想道德建設先進學校，連續三年被評為全國青少年人工智能活動特色單位，國家級青少年足球特色學校，全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校，全國中小學校國防教育示范學校，安徽省信息化試點學校優秀單位，省語言文字工作先進單位，省"精神文明"、"教書育人"、"電化教育"先進單位，省文明校園，銅陵市第二屆“名學校”、銅陵市首屆“五育并舉”示范校等榮譽。
  近年來，在上級的關心支持下，學校創新辦學理念，走內涵式發展之路，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。不忘“立德樹人”初心，牢記“為黨育人為國育才”使命。認真落實"雙減"“五項管理”等教育文件精神，培養"德智體美勞"全面發展的社會主義建設者和接班人。
  辦學理念、“一訓三風”解讀
  一、辦學理念：明倫教育
  “明倫”二字出自《孟子·滕文公上》，“夏曰校，殷曰序，周曰庠;學則三代共之，皆所以明人倫也。”明倫歷來是中華文化圈的重要內容，無論是鄉學還是國學，共同的目的都是闡明并教導人們懂得人與人之間的倫理道德標準。明倫堂作為“明人倫”的講學廳，是參加科舉考試的社會精英們獲取知識與智慧的莊嚴神圣的講堂。士人們在此十年寒窗之后，都希望通過科舉能登上朝堂，從而實現治國平天下的社會理想。
  義安區實驗小學始建于1905年，最早校名“銅陵縣立高等小學堂，”校址由城東文廟明倫堂改設。1957年更名“銅陵縣實驗小學”，一直本著“辦學育人”的宗旨，80年代，就提出“五育并進、德育為先”的做人教育構想，摸索出“以教學生做人為核心，促進學生全面發展”的教育路子。百年老校十易校名，把握時代脈搏，幾經傳承與發展，育人成果豐碩，辦學效果顯著。
  新時代開啟新征程，新征程賦予新使命。“明倫教育”也不斷賦予新內涵：明理想信念，立報國之志，強品德修養，行道德規范，求知識真理，培奮斗精神，享健康人生……新教育要有新作為，但有一個基本的準則始終沒有改變，那就是牢記初心，不忘使命，堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，為黨育人，為國育才。
  二、校訓：明德為先行止有倫
  在古代，“明德”一詞多用于贊頌堯、舜、禹、湯等圣王的功德恩澤。明德為先強調德為本、德為重。突出了德育為首的地位.
  “行止”古意也指行動、品行、言行舉止。“倫”之本義為“輩”。引為規范。
  “明德為先，行止有倫”，意寓教師以德立身，學生言行舉止文明、規范，全面發展的同時，明德于心，寓教于行，做德才兼備的人。
  三、校風：日進日新至善至美
  《禮記.大學》記載到，“茍日新，日日新，又日新”，如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。“善美”是教育者追求的最高的境界。在我們義安區實驗小學，倡行每個人都努力成為最好的自己，不論是教師還是學生。每天進步一點點，每天遇見一個新的自己，最終能達到一個“至善至美”的境地。
  四、教風：博學善導求真明理
  “博學”，出自《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思。”“博學”既指廣泛學習，也指學問淵博。
  “善導”，要求教師遵循教育教學規律，善于啟發誘導，追求教育教學藝術。
  “求真”，陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”對人真，方能得知己。
  “明理”，既要明做人做事做學問之理，又要探萬物之理。
  五、學風：勵志樂學善思敏行
  勵志：“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”引導學生從小樹立遠大理想，立好志、立大志、立長志，堅定信念，志存高遠，珍惜韶華。

  樂學：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“興趣是最好的老師”，希望同學們以學習為樂事，日有長進，學有所成，享受學習的快樂。

https://mp.weixin.qq.com/s/vsLxOBKUI7XuLbupibhYhw