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南方周末第四屆中學生征文征稿

信息發布：征集碼頭網點擊次數：7880 更新時間：2024-09-15 截止日期：2024-10-20

“你知道嗎，川流不息地吃飯的確讓人感到厭倦。”
“當我讀到男主人公厭倦了川流不息地吃飯的時候，我仿佛看見了那位女主人在川流不息地做飯。”
這段對話發生在北京師范大學文學院張莉的課堂上。兩位學生從各自的視角，對魯迅的《傷逝》做出了不一樣的解讀。
在2024年初由南方周末舉辦的“N-TALK文學之夜”里，張莉發表了題為《為什么要強調女性視角》的演講，并談到了這次特別的課堂對話。她說：“若我們稍微位移一下，代入女性視角，則會看到小說表象下的另一種痛苦。”
閱讀視角的轉變，讓文本之下的另一層涵義得以顯現。這或許就是深度閱讀的魅力。
那些經典文學超越了作者的時代，此后，一代一代的讀者以讀書筆記、讀后感等形式表達出閱讀中的所思所想，由此挖掘出作品里的那些“潛臺詞”，也為經典文本賦予了更豐厚、更創新的內涵。
我們相信，當年輕的讀者們把深度閱讀變成習慣，必將終身受益。發端于“讓閱讀流行起來”的初心，南方周末于2021年啟動了首屆“閱讀新火種”中學生讀后感征文活動，舉辦三屆以來共收到來自全國一千多所中學的近萬份投稿。在這些作品中，我們能觀察到許多特別的閱讀視角。
超脫出常規的讀后感思路，不少青少年獨辟蹊徑，將目光投向那些作品的幽微之處，結合當下的成長背景重新解讀經典。
《不存在的騎士》是卡爾維諾的經典名作，塑造了一個空有盔甲而無肉體的騎士，是由一團意志形成的人，但杭州外國語學校的傅芷祎卻認為：“人不能用空虛的符號來確信、甚至證實自己生命的重量，不能避重就輕。”意義的否定容易讓一個空洞的完人在凝視中崩塌。
散文家李修文夸贊作者：“讀卡爾維諾但又不唯卡爾維諾，持自我之見但又不拘自我之見，辯證，自洽。”
溫州高鐵新城實驗學校的劉書皓有感于孫悟空的悲劇形象，他認為，“孫悟空的悲劇是自身成長中自由天性被磨滅的悲劇”，既有外在強大力量的一次又一次打壓，又有內在情感因素的羈絆，為外力所壓，為人情所困，導致孫悟空一步一步放棄反抗。
中學時代是一個人從兒童走向成人的重要時期，不僅身體需要大量的營養，精神也需要豐沃的養分。這段時期，那些讀過的書會滋長出思想的血肉，成為我們足以受用一生的寶貴財富。
對中學生來說，閱讀和寫作的真義，就是用原創的語言和獨立的思考，勇敢地回應經典，讀出生命的本質，也賦予它豐富的當下性。
星星之火，可以燎原。為了讓更多青少年加入閱讀的篝火盛宴，也為了讓青少年在書海遨游中盡情綻放跳躍的思維火花，第四屆南方周末“閱讀新火種”中學生讀后感征文活動如約而來。
掃描下方二維碼，跳轉投稿頁面
一、投稿時間：2024年9月12日至10月20日
二、征文對象：初中生、高中生（包含普高、職高）
三、結果公布：2024年11月14日（通過南方周末App、報紙、官方微信公眾號公布）
我們歡迎個人投稿，同時也熱切希望學校、班級、社團等組織團體進行“集體投稿”，掀起校園閱讀的旋風，讓更多學子以自我思想的火種促成這場閱讀的盛宴。
我們依然邀請了6位不同領域的嘉賓評委全程參與，包括作家、特級教師、資深媒體人，力求評審視角的多樣化。
路內曾經不停地輾轉在各個城市工作生活。他把復雜的閱歷融入創作，從“追隨三部曲”再到《霧行者》《關于告別的一切》，他以獨特的視角描繪各形各色的青年，以深刻的筆觸洞察人性與命運的交織，思考個人命運與時代變遷的緊密聯系。《南方人物周刊》評價路內：“（路內）展現出與自己年齡相稱的思考和敘述，呈現了時代裹挾與業力流轉下個體的尊嚴與慈悲。”
北京師范大學文學院副院長、教授張莉是一位評論家。2022年8月，她的評論文集《小說風景》憑借“富于女性意識的整體性洞見”，獲得了魯迅文學獎文學理論評論獎。她以新的目光審視趙樹理和余華、郁達夫和魯迅，在經典著作中建立聯系并賦予內涵。她說：“理想的批評家是文學的知音，作品的知音，作家的知音。”相信這種批判性精神，一定能讓你的每次閱讀有所收獲。
除了專業作家，我們還邀請了教育界專家。榮維東是西南大學教師教育學院教授語文教育研究所所長，同時也是教育部西南基礎教育研究中心文科所所長；黃德初則是廣東省特級教師、正高級教師，有著近40年豐富的語文教學經驗。在閱讀與寫作上，他們曾為無數學生指點迷津，也將會從征文評審的角度，給出更多獨特見解和多元視角。
還有我們的老朋友——作家、《南方人物周刊》總主筆蒯樂昊，以及南方周末文化副刊部副主任劉悠翔。他們常年扎根于新聞事件的最前線，也書寫虛構與非虛構的原創性文字。身份的轉換意味著視野的拓寬。或許從他們身上，更能讓人領悟到另一種寫作的可能性。
“一日不讀書，胸臆無佳想。”閱讀是獲取知識、拓寬視野的手段，也是實現自我啟蒙的重要途徑。它讓我們在這庸碌瑣碎的日常中開拓出一個開闊深邃的空間。在那里，有具象的生活，也有詩與遠方。
加入我們吧！去閱讀，去感受，去寫作。讓閱讀點燃更多的智慧之火，讓思想成為連接每一個你我的橋梁！
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