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“一訓三風”征集公告

信息發布：征集碼頭網點擊次數：5440 更新時間：2024-12-09 截止日期：2025-01-08

筆底春風無用武之地？
親愛的ZUSTers
你是否希望能在母校
留下自己的專屬痕跡？
現在，機會來了！
我們誠摯邀請您參與
校訓、校風、教風、學風
（一訓三風）征集活動
期待每一個你用智慧和才華
為母校的精神文化建設添磚加瓦！
“一訓三風”征集公告
全校師生、廣大校友、關心學校發展的社會各界人士：
校訓、校風、教風、學風（以下簡稱“一訓三風”）是學校校園文化的重要組成部分，是體現學校辦學理念、治校精神、師生風貌與價值取向的集中反映。為進一步加強校園文化建設，激勵全校師生員工凝心聚力、團結奮進，為學校改革發展而努力奮斗，增強學校的凝聚力、向心力和歸屬感，經研究，決定開展“一訓三風”征集凝練活動。
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征集對象及要求
征集對象
全校師生員工、廣大校友及關心學校發展的社會各界人士。
作品要求
（一）校訓
校訓是學校精神文化的核心，體現學校品格和核心價值追求，是全體師生的行動指針。校訓既具有較強的教育和鼓舞力量，也對確立良好的校風、教風和學風有重要引領作用。校訓作品要求能體現學校辦學宗旨和廣大師生的精神追求，濃縮學校的辦學傳統和創新創業型大學建設的特質，立意高遠、內涵豐富、時代感強、語言精練、易于記憶、避免雷同。作品應附內涵、寓意或出處等的闡釋說明（500字以內）。
（二）校風
校風是學校整體精神風貌的呈現，是師生員工共同的、穩定的行為規范，集中體現師生的思想、道德、紀律、作風、治學態度和精神風貌。校風作品要求語言精練，彰顯群體風尚，彰顯創新創業文化風尚，易記易懂。
（三）教風
教風是教師教學風范與育人態度的集中展現，是全體教師共同遵循、持久穩定的職業行為準則，反映教師的職業道德、教學品格、育人作風、學術追求及精神氣質。教風作品要求能展現教師嚴謹治學、敬業愛生的情操，突出教師“立德樹人”根本任務，融合時代特色，高度的概括性和感染力。
（四）學風
學風是學生學習風氣與學習態度的綜合體現，是倡導全體學生形成的共同學習習慣、學術追求與治學風貌。學風作品要求能彰顯出學生的學習動力與熱情、創新精神與實踐精神，能激勵學生勤奮學習、追求卓越。
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征集方式
（一）以職能部門、二級學院為單位展開征集。各職能部門、二級學院對征集到的本單位師生作品進行初步遴選，報送遴選后的校訓、校風、教風、學風各不少于2條且不多于4條。遴選后的作品打包報送到宣傳部郵箱，郵件命名為“**單位‘一訓三風’作品報送”。
（二）校友、社會各界人士投稿可直接發送至宣傳部郵箱，郵件命名為“校友/校外人員‘一訓三風’作品報送”。
（三）作品投稿時請寫明單位、姓名、聯絡方式等信息（學生投稿請注明所在班級）。所有作品請投稿者自留底稿。作品一經采用，其所有權及使用權歸學校所有，學校擁有對該作品的修改權。
宣傳部郵箱：dwxcb zjkju.edu.cn。
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征集評選時間及獎勵辦法
征集時間
即日起至2025年1月8日止。
評選時間
2025年1月10日前完成初步遴選；
2025年2月28日前完成歸口部門研討遴選；
2025年3月10日前完成作品初評，產生入圍作品；
2025年3月20日前完成入圍作品網絡投票；
2025年3月30日前完成作品終評。
獎勵辦法
（一）校訓、校風、教風、學風各設一名入選獎，各給予2000元獎勵并頒發證書。獲獎作品作者為多人的，獎金發第一作者處理。
（二）入選作品最后屬幾個作品整合而成的，按2000元除以整合人數（此處所說整合人數為每個作品的第一作者）發獎金并每人頒發證書。
（三）所有進入“入圍作品”的按作品給予300元獎勵并頒發證書；成為入圍作品并最終成為入選作品的，只給予入選作品資金。獎金不重復發放。
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免責說明
應征作品須為未公開發表的作品，不得違反相關法律法規，不得侵犯他人著作權和名譽權。如涉及抄襲、侵權、糾紛等行為，一切責任由投稿人承擔。
歡迎廣大師生、校友及關心學校發展的社會各界人士踴躍應征投稿！
回首往昔
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希望廣大師生積極建言獻策
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