編者按：
  教師，是一種崇高的職業(yè)！在人們的心目中，教師不僅具有“淡泊明志，寧靜致遠”的博大胸懷，更有“學高為師，身正為范”的良好形象。教師的職業(yè)形象是教師的思想、道德、業(yè)務、作風、禮儀等素質綜合的外在表現(xiàn)，既有外在的表現(xiàn)，又有內在的內容，是優(yōu)雅的外表美和崇高的內在美的結合。
  十七中教師形象表述語
  2020年新年文藝匯演節(jié)目單
  全場大合照
  01
  發(fā)布現(xiàn)場
  2019年12月29日，歷時2個月的學校教師形象表述語征集活動畫上句號，“愛校敬業(yè)品正德高博學善導追求卓越”從100余條應征表述語中提煉而成，最終成為茂名市十七中教師形象表述語，并在學校2020年新年文藝匯演——《我是十七中教師》詩樂舞節(jié)目中隆重發(fā)布。這是我校精神文明建設和校園文化建設的一件大事。
  朋友，觀看完整詩朗誦節(jié)目，請將手指向上滑動。
  02
  征集活動
  今年10月，我校啟動教師形象表述語征集活動，吸引了廣大教職工的積極參與，共收到表述語近百條。經(jīng)過初選，選擇出了5條作為備選表述語。后經(jīng)專家評審評選和校領導班子等多方研究討論，最終確定了我校教師形象表述語。一致認為，這16個字融合了學校辦學的特點和歷史，反映了茂名市“好心”精神的本質要求，體現(xiàn)了歷史性、激勵性、前瞻性等特點，充分展現(xiàn)了學校教育風貌，將成為我們走在辦學路上不斷開拓、不斷創(chuàng)新的精神動力。
  NO.
  01
  愛校敬業(yè)
  反映了十七中教師教育工作的歷史積淀和職業(yè)道德。
  NO.
  02
  品正德高
  體現(xiàn)了十七中教師教育工作的精神追求和崇高品質。
  NO.
  03
  博學善導
  展示了十七中教師開展教育工作的專業(yè)要求和傳授技巧。
  NO.
  04
  追求卓越
  突出了十七中教師教育工作的最終目標和不懈追求。
  03
  表述語征集問與答--老師這樣說
  征集表述語基于什么背景？
  為進一步貫徹落實《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》精神，營造良好的校園育人環(huán)境，引導廣大教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學識素養(yǎng)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍。
  征集表述語，可以達到什么目的？
  可以對學校師資隊伍建設的歷史傳統(tǒng)、精神積淀、價值追求以及風格特色等諸多因素進行核心提煉與準確概括，用恰當?shù)谋硎稣Z加以定位，可以打造出獨具魅力的十七中教師精神，發(fā)揮其對外樹立形象、對內凝聚人心的作用。
  確立十七中教師形象表述語對學校有用嗎？
  能引導全校教職工弘揚教育正能量，形成健康樂觀、積極向上的師德風貌，營造催人奮進、給人力量的育人環(huán)境，最終形成一群人一條心一起想一起拼一直做就會贏的良好局面。
  為何確定這16個字的表述語呢？
  “愛校敬業(yè)品正德高博學善導追求卓越”這16個字的表述語是全體十七中教師精神群體職業(yè)態(tài)度與價值取向的綜合反映，是體現(xiàn)學校特色的教師群體人生目標與專業(yè)精神的精確提煉。而且“十七中教師形象”表述語言簡意賅，通俗易懂，便于記憶、傳播和普及。
  能談一下你對十七中教師形象表述語的理解嗎？
  愛校敬業(yè)是十七中教師從教的基石。俗話說：“干一行愛一行”。每個人可以從事不同工作，但是只要做了，就要全身心的投入進去，只有你熱愛這份工作，在工作中才能發(fā)揮最大的作用。自從我來到學校，隨著我對教育教學工作認識的逐漸加深，慢慢體會到我所從事工作的神圣，以自身的行動切實踐行愛校敬業(yè)。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的事業(yè)，終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻精神，感到無比自豪！感到無尚榮光！
  品正德高是十七中教師從教的師魂。廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個個不眠之夜，如果教出的學生能得到家長的一聲肯定；誠心誠意，盡職盡責，干過一件件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲贊許；這些就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。
  博學善導是十七中教師從教的法寶。有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥響一根根美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂？在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長樹起人格的參天大樹。教書育人的事業(yè)就是一個愛的旅程，我用專業(yè)知識和技能來踐行這個信念。
  追求卓越是十七中教師從教的目標。人來在這世上，總要有個發(fā)展方向。既然把教書作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，在平凡中追求卓越。老師，沒有豪言壯語，沒有驚天動地的故事。我的青春是有限的，但我的事業(yè)常青，我的青春會在學生身上延續(xù)，我的價值會在學生身上體現(xiàn)。
  04
  《我是十七中教師》詩歌
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  視頻《我是十七中教師》
  我是十七中教師
  劉：我有一個夢想，從教為師，傳道、受業(yè)、解惑。
  潘：我有一個夢想，教書育人，愛校如家，愛生如子，桃李滿天下。
  合：我們有一個夢想，牢記教育初心，不忘學校使命，成為人人稱贊的十七中教師。
  鄧：有人說，老師是指引春風的人，可我要說——
  麗：老師是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃茵；
  楊：有人說，老師是托起太陽的人，可我要說——
  駱：老師是湍流中的站腳石，霧海中的航標燈；
  合：因為，我們是十七中教師。愛校敬業(yè)是我們堅守崗位的前提。
  偉：有一種情懷最為動人，那就是德高為師。
  丹：有一種人生最為美麗，那就是身正為范。
  鄧：沒有一個職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪，收獲的是成長！
  麗：沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望！
  合：我們是十七中教師。品正德高是我們立德樹人的根本。
  劉：在每一段充滿酸甜苦辣的歲月里，我們以信念為種子，以情操為土壤，用愛心去澆灌。
  潘：只愿有一天，能夠結下知識的果實，桃李芬芳滿園！
  偉：我多想“我是火種，將孩子們的心靈點燃”
  丹：我多想“我是石子，讓孩子們的路途平順”
  楊：只要我的幼苗能長成參天大樹，我不悔雪花把我的雙鬢染白
  駱：只要我的希望能把他們的前路照亮，我寧愿自己化作一盞明燈！
  合：因為，我們是十七中教師。博學善導是我們十七中人的特質！
  麗：塑造祖國棟梁，是我們共同的愿望；傳承優(yōu)秀文明，是我們共同的天職；擁有扎實的學識，是我們共同的追求！
  楊：有一位老師，雖年過半百，仍擔任尖子班的班主任，且每屆學生的高考成績，年年創(chuàng)新高，她的名字叫陳燕！
  丹：有一位老師，為了幫助學生提高文化科成績，放棄休息時間，幫助學生查缺補漏，她的名字叫廖茂菊！
  偉：有一位老師，她身兼幾職，既擔任班主任，又擔任科組長，繁忙的工作卻擋不住她投身教研的熱情！她的名字叫趙鎖鈺！
  駱：有一對伉儷，攜手并肩，使枯燥的數(shù)學課堂精彩紛呈，獲得學生的高度評價，他們是嚴軍、蔡英老師。
  合：在十七中，這些身邊的榜樣還有很多很多。追求卓越是我們誨人不倦的永恒信仰！
  潘：如今，我們十七中全體教師，踏一路陽光，灑一路歡笑，一路同行，一同成長，唱響我們最美的旋律。
  合：我們是十七中教師！浪花選擇大海，雄鷹選擇藍天，而我們選擇三尺講臺！
  劉：盡管追夢的路上荊棘叢生、布滿沼澤，我們都一如既往，絕不退縮。
  合：愛校敬業(yè)、品正德高、博學善導、追求卓越——我們愿做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創(chuàng)新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人，爭做新時代“四有”好教師，共同奏響十七中最動人的樂章！
  往期經(jīng)典回顧
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  重磅！茂名市第十七中學教師形象主題歌《我喜歡》正式發(fā)布
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  【茂名市第十七中學·通知】關于開展茂名市第十七中學教師形象表述語征集活動的通知
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  【茂名市第十七中學·通訊】學校要聞|聚焦新定位，樹立新樣子——市十七中召開2019年師德師風主題教育活動動員大會
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  【茂名市第十七中學·通訊】教育報國守初心立德樹人擔使命——市十七中舉辦慶祝新中國成立70周年教師音樂朗誦會
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  【茂名市第十七中學·通訊】一直走，就是顛峰——我校教師在2019年市直屬中小學教學能力大賽中獲優(yōu)異成績
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  【茂名市第十七中學·通訊】揚鞭奮進新時代建功立業(yè)十七中——我校召開第35個教師節(jié)慶祝大會暨表彰大會
  供稿：黃東生
  供圖：李順陽黃東生
  審核：黃東生
  編輯：何水連