有一種信念讓她們不忘初心，有一種力量讓她們執著前行，有一種使命讓她們勇猛精進。這種力量，這種使命是源自名師工作室主持人的擔當。繼2020年4月3日雙臺子區首批名師工作室啟動儀式之后，各工作室主持人與成員一起開啟了名師工作室建設之航程，各工作室共同謀劃發展愿景、設計工作室LOGO等，歷經一周的努力，我區首批名師工作室LOGO均已亮相，現分享給大家，希望你們借助LOGO快速讀懂她們！同時，更期待大家能給予名師工作室發展更多的支持和幫助。
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  門亞菊初中數學名師工作室
  LOGO中間圖案整體造型是工作室主持人門亞菊的姓氏“門”，寓意工作室在主持人門亞菊的帶領下將開啟“悟教育的幸福”之門，同時敞開的大門也意味著歡迎更多的同路人一道前行。LOGO中心圖案以翻開的一本書和“數學”拼音首字母S、X為主要設計元素，兩個字母組合像一只飛翔的鶴，寓意初中數學工作室將為教師搭建成長的舞臺，放飛教育的理想。翻開的一本書寓意初中數學工作室將展開教育教學實踐探究。LOGO的顏色以藍色為主，并配以橙色點綴。藍色是博大的色彩，代表睿智，寓意初中數學工作室是創生教學智慧，凝練科研成果的教研團隊。橙色是暖色系中最溫暖的顏色，歡快、活潑、時尚，寓意充滿激情的一群數學人共同傳遞具有溫度的數學教育，也表達著初中數學工作室將會更好地發揮示范、引領、輻射作用。
  02
  范麗娜初中英語名師工作室
  LOGO主色調是蔚藍色，寓意英語名師室全體人員將以天空與大海般博大的胸懷，共同踐行“形神共修、智慧共享、同心合力、追求卓越”的工作理念，也寓意英語團隊渴望大海般博大的胸懷，期盼早日達到一種深沉與成熟的精神追求。LOGO主體圖案是一艘揚帆遠航的船，船體是一本打開的書，寓意工作室所有人員將以書本為伴，暢游書海；船上“A、B、C”三個英文字母是英語學科重要元素，彰顯英語學科特點；天空中字母"F"是family的首字母，寓意工作室是一個溫馨的家園，讓每個人享有家的溫暖，也寓意有共同價值追求的英語團隊在工作室中并肩而戰；“F”是迎風飄揚的帆，同時也是名師工作室主持人范麗娜姓氏的首字母，寓意工作室將在主持人范麗娜的專業引領下，以“詩意英語課堂”為航行方向，乘風破浪，追夢遠航！
  03
  孟芳芳初中歷史名師工作室
  LOGO的主體圖案是用“心”連接在一起的兩棵樹，兩樹同根，深深地根植于莊嚴厚重的歷史之中。LOGO中圖案有兩層含義：其一，“樹”代表工作室全體人員，“心”代表同心、同德，寓意工作室所有人員用心做事，團結一心，從歷史中汲取人生的智慧和前行的力量，通過工作室這一孵化基地實現“合作共贏、共同發展”的工作目標。其二，“樹”代表學生，“心”代表愛心、真心，寓意教師一心一意播撒愛心，全心全意立德樹人，助力學生在傳承中發展，在發展中創新，承前啟后、開拓進取，成為國家、社會的有用之材。LOGO的色調為純粹的綠色，象征著生命和希望。中國歷史枝繁葉茂，五千年常青，生生不息。期待工作室富有旺盛的生命力，成為學科教研基地的一棵“常青樹”。
  04
  吳優初中物理名師工作室
  LOGO正中圖案是原子結構模型，是物理學科的標志性圖案，其外觀擁有動態的美感，其內在蘊含深刻的意義。LOGO圖案由藍、黃、綠三種顏色組成，這三種顏色在物理學可見光譜中相鄰，體現出它們相輔相成且不可分割之意；這三種顏色在色彩上又相差甚遠，體現出不同元素在碰撞并結合的過程中迸發的巨大能量。LOGO正中藍色球體，寓意工作室將始終不忘初心,擔當使命；中心球體外的藍色軌道，寓意工作室主持人以示范、引領、輻射為己任深入研究物理教學；黃色軌道，寓意工作室成員、學員以飽滿的教育熱情投入到教育教學實踐；綠色軌道，寓意物理教師走向物理教育教學新高度的態度和決心。LOGO外部輪廓由藍色和黃色組成，寓意成員及學員在主持人帶領下精誠合作、努力探索，為全區的物理教育教學貢獻力量！
  05
  陳艷芳初中生物名師工作室
  LOGO從整體觀，主體圖案為細胞的造型，其核心元素是指導生物生長發育的主要遺傳物質——DNA的抽象圖，具有生物學的突出特點，象征著教育如基因一樣代代相傳，印證了工作室的理念。LOGO從色彩觀，綠色即希望。深綠寓意著生命成熟的主體，在遞進中孕育著新綠，潤澤細物，滋養新生。以生命的力道托舉生命的延續，以傳承的使命詮釋教育的真諦。LOGO從細節觀，雙螺旋梯形結構圖，體現事物發展的螺旋形上升理論。既寓意成員間凝心聚力，攜手并肩，又蘊意名師甘為人梯，引領成員向上向善穩步發展。同時工作室也將充分發揮示范、引領、輻射的作用，鍛造出一批批善思樂教的新星卓秀。此外，DNA圖案融合了工作室全稱的首字母，也是一番精巧的構思。
  06
  蔣培松初中地理名師工作室
  LOGO主色調為藍色，代表工作室全體人員博大與寬廣的胸懷以及工作的智慧與信心。LOGO的主體圖案以經緯線地球為基底，突顯地理學科特點。經線、緯線指示方向明確，寓意地理團隊腳踏實地、目標一致、努力向前。以中國的象征和驕傲——長城為前景，寓意地理團隊開拓創新、節節攀高、蒸蒸日上。LOGO中心是創意設計的“眾”字，以精煉之形傳達三層寓意：一是表示眾多，代表團隊，表達工作室是“學習成長共同體”之意；二是代表人心、意志，所謂“眾志成城”，三人的中間圍成一個“心”形，體現團隊“同伴互助、輻射引領”之意；三是代表出眾，寓意工作室每一位成員都能實現專業成長，遇見“最美的自己”。
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  隋妍小學語文名師工作室
  LOGO的主體顏色為深紅色，蘊含著中國紅的熱烈與溫度，充滿了傳統、穩重和成熟的氣息。寓意著工作室人員將始終堅守教育初心和語文情懷，經過錘煉與積淀，成長為業務精湛的“火種”教師，輻射、引領語文學科教學工作蓬勃發展。LOGO正中心為小篆體“語”字，小篆是古代中國文字的“大統一”，這一字體展現了文化的傳承。“語”字是語文課程、語文素養、大語文觀的體現，形簡意明。在古代漢語中，和別人一起談論叫“語”，所以“語”也彰顯了工作室成員會通過語言的交流、思想的碰撞、團隊的合作，努力把工作室建成教師成長共同體，為我區小學語文教育教學工作貢獻力量。LOGO外圈下面“啟·悟”兩個字是工作室的教學主張，其寓意為開啟工作室探究學習之旅,啟發教育思考，啟迪教學智慧，在研究中感悟，在感悟中提升，在提升中發展，努力打造雙臺子區小學語文學科研究基地、教育“孵化基地”。
  08
  鄭新小學數學名師工作室
  LOGO主體圖案是由兩部分組成：上面是由三個向上的象形小人構成，既有“三人為眾”之意，又有“三人行，必有我師”之意，代表小數名師團隊積極向上，抱團前行，互學互助，攜手共進；此外三人由里向外伸展，象征示范引領，形成團體效應，成果輻射。
  LOGO主體圖案下面是一本展開的呈現一些數學符號的書，代表小數名師團隊深耕教材，研精覃思，“加”進教育的先進理念，“減”去課堂的枯燥束縛，“除”去內心的迷茫浮躁，“乘”勢而上、共享共進！
  LOGO外圈下部“慧教·樂學”是工作室“探教學之慧，尋樂學之路”的工作追求，希望工作室所有人員能時刻牢記心間，攜手同行。
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  王彤小學英語名師工作室
  LOGO主體像一顆星星，又像是一個“火”字。寓意雙臺子區英語名師工作室的全體教師聚是一團火，散是滿天星。LOGO左側藍色圖案是字母“W”，右側黃色圖案是字母“T”，兩個字母融合在一起是名師工作室主持人王彤拼音的縮寫，寓意著工作室融合、聚集全區小學英語教學耕耘者同向而行。圖案又像一個小人雙臂向上高舉，寓意主持人帶領團隊將追逐更高、更廣闊的天空，不斷突破、進取、向上，努力實現打造“名師成長的搖籃、資源輻射的中心、師生對話的平臺、教育科研基地”的工作目標。將LOGO左側英文字母向右翻轉，是大寫英文字母E和T，E是English的首字母，也是Excellent(優秀的)首字母，T是team。寓意著優秀的英語教師團隊(Excellent English Team)。
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  陳丹小學美術名師工作室
  LOGO主體圖案是大寫字母C，是名師工作室主持人陳丹姓氏的拼音縮寫，同時也是一個歡躍的孩子，快樂地揮舞畫筆，繪畫七彩世界，體現了美術名師工作室“寓教于樂，寓美于趣”的工作理念。LOGO主體圖案顏色是橙色,它所表達的意義為快樂、積極，充滿吸引力、創造力。橙色是暖色系中最溫暖的顏色,它象征著陽光，也可以使人聯想到金色的秋天,預示著美術名師工作室將碩果累累、萬丈光芒。LOGO主體圖案左面的水滴由原色、間色和復色組成，代表了不同風格、各具魅力的工作室成員，他們凝聚在主持人周圍，描繪出絢麗多彩的藍圖。同時，這些小水滴將折射出一道道彩虹，成為我區教師隊伍中一道亮麗的風景！
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  路廣小學音樂名師工作室
  LOGO正中圖案是音樂高音譜號，也是音樂的元素與標識，醒目、大氣，凸顯音樂學科特點。高音譜號后面是五線譜，反向圖為鋼琴鍵盤，多條長短不一的線條象征著工作室里的每一個成員匯聚于此，在高音譜號的指引下，用自己的努力與汗水共同為音樂教育譜寫一首正能量之歌。LOGO由黃色和藍色組成。藍色代表天空和大海的博大與寬廣，寓意工作室“海納百川，有容乃大”的胸懷，希望工作室的主持人與成員都要努力提升自身修養，修身達人達已，成為一個豁達大度、胸懷寬闊的可敬可愛的音樂教育工作者。黃色以它明亮的力量，代表鮮明、放射光芒的色彩，象征著我們工作室這個集體，用音樂的力量讓學生、學校、社會感受到音樂的魅力，以美育人、以美化人。https://mp.weixin.qq.com/s/0fmKi3m9_D2hJYITy1jAoQ