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自愛閱幫發(fā)布吉祥物征集活動以來
各個親子家庭可謂是大開腦洞
小悅相信每一份作品都
飽含著設計者們的感情
經(jīng)過一番激烈的角逐后
代表“親子·閱讀·公益”的
設計作品脫穎而出
現(xiàn)公示吉祥物征集活動獲獎名單!
你準備好了嗎?
電子版設計達人獎
《袋鼠媽媽親子閱讀》
袋鼠.png
作者:陳蕾
作者設計理念:袋鼠媽媽和寶寶代表著親情無限,親子閱讀是建立親情不可缺的一種方式。以色彩簡潔的形象設計,描繪了媽媽和寶寶共同閱讀的場景,以魔幻的卡通書本和書里延伸出小房子,體現(xiàn)出親子共讀可以提高寶寶的想象力、增進親子關系。
獎項設置:
?愛閱幫定制手賬本套裝*1
?兒童液晶手繪板*1
?愛閱幫定制榮譽證書及獎杯
?有機會獲得定制吉祥物毛絨玩具
愛閱幫解讀:
此形象以愛與陪伴為主題,用袋鼠為原型設計,立意為袋鼠媽媽用育兒袋和書本給予寶寶保護與成長,是愛與陪伴的體現(xiàn)。這也與我們親子閱讀公益組織——愛閱幫的使命:讓親子陪伴更美好完美契合!
手繪版設計達人獎
《悅閱》
手繪版.png
作者:趙慧智
作者設計理念:取喜愛閱讀的“悅”和“閱”字,是此吉祥物的名字,獨角獸類似馬,取“躍然紙上”和寶貝們前途騰躍之意,書和愛心選色用了愛閱幫的logo和形狀的主要搭配。
獎項設置:
?愛閱幫定制手賬本套裝*1
?兒童顏料禮盒套裝*1
?愛閱幫定制榮譽證書及獎杯
?有機會獲得定制吉祥物毛絨玩具
愛閱幫解讀:
“悅閱”是一只可愛的獨角獸,預示著愛閱幫如同一匹與眾不同的飛馬,一躍而出一馬當先,帶領著更多親子家庭開啟親子閱讀之旅。
最具創(chuàng)作心意獎
愛閱幫團隊從主題策劃、形象設計、色彩表達、延展空間等方面,對所有投稿作品都進行了認真的考量,為了鼓勵大家的創(chuàng)造力,最終將《Reading Owl》這個作品評為最具創(chuàng)作心意獎!
《Reading Owl》
貓頭鷹1.png
貓頭鷹2.png
作者:黃劍悅
設計理念:貓頭鷹,在我國被賦予不吉祥的寓意,然而在許多兒童讀物和漫畫中,貓頭鷹卻是很嚴肅、很有頭腦的,是智慧的象征。希望自己的孩子能從閱讀中不單學到知識,還能學到做人做事的智慧,成為一個有智慧的人。
獎項設置:
?愛閱幫定制手賬本套裝*1
?愛閱幫定制臺歷*1
?定制T恤*1(私信尺碼等信息)
恭喜以上獲獎的三組作品,請于2020年4月25日前,在愛閱幫公眾號回復關鍵字“吉祥物”填寫您的收貨信息哦!
*未按時填寫信息將不予任何形式補發(fā)喔,所有獎品于活動結束后兩周內(nèi)發(fā)貨。
下面快跟隨小悅的腳步
一起來欣賞更多的優(yōu)秀作品吧!
(以下排序不分先后)
★優(yōu)秀作品展示★
電子版作品欣賞
電子版(1).png
作者:蕭涵
設計理念:書是全世界孩子的禮物,打開想象的門窗,帶領我們?nèi)サ讲灰粯拥耐捫乔?/span>
《鼎鼎牛娃》
電子版2.png
作者:安依格
設計理念:我用低頭看書、頭戴博士帽的牛的形象來寓意傳說中的牛娃并不是因為天資聰穎、慧根過人,而是一步一個腳印、踏踏實實的奮斗與積累。
《悅閱》
圖片1.png
作者:危小兵
設計理念:
1.作品以愛閱幫logo中的書本為創(chuàng)作藍本,結合現(xiàn)代卡通造型特點,塑造出愛閱幫吉祥物形象,取名小閱。
2.頭部通過夸張的比例表現(xiàn),擴大了臉部親切、可愛、豐富的表情,使其更具生動形象,彰顯作品蓬勃向上的精神面貌。
3.身披we love reading的綬帶,張開雙臂,寓意推廣親子閱讀。
4.造型集思想性和藝術性為一體,色調(diào)采用logo綠,象征綠色閱讀,創(chuàng)意新穎、視覺時尚,具有清晰獨特的青春氣息,向社會大眾傳遞青春正能量內(nèi)涵的同時,營造出愛閱幫優(yōu)秀的公眾形象。
手繪版作品欣賞
《喜寶》
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作者:冷陽
設計理念:每次看到喜鵲的時候心里都會有一種今天有好運的感覺,喜鵲給人一種美好的心里暗示,以它為原型進行創(chuàng)作希望這種吉祥物給愛閱讀的孩子們、家長們帶來好消息。
《兔小愛》
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作者:Vicky媽媽
設計理念:靈感來源于Vicky的一套春裝。春暖花開,萬物生長,在繪本世界里都存在一個可愛的小精靈,帶給孩子們無限可能。
《星空下我們的一家》
李佳莉《星空下的我們一家》.jpg
作者:李佳莉
設計理念:4歲娃,沒特別想法,問她畫讀書相關的,人家想的就是爸爸媽媽和寶寶一家人一起幸福的樣子。
https://mp.weixin.qq.com/s/LjpP6smwiM3XAXGJdUPCNg