為營造濃郁的校慶氛圍，彰顯省常技校園文化底蘊和特色，激發師生和校友知校愛校榮校的熱情，促進校園文化建設，特舉辦“喜迎建校60周年——校慶標識征集比賽”，比賽主題為“傳承匯聚，繼往開來”。
  本次活動得到廣大師生及校友的鼎力支持和參與，共收到388件作品，其中有10件作品入圍決賽！有沒有很期待呢？
  事不宜遲，下面就和小編一起看看入圍作品有哪些吧~大家不要忘記在最后認真投票，選出自己心中的校慶LOGO吖！
  （Tip:投票時間截止到6月12日晚11點，且每個微信用戶僅可投票一次哦！）
  1
  常州又名“龍城”，將“龍”與校徽“人”融合，組成60字樣，巧妙的體現學校：“因地而設，受地支持，為地服務”，為地方培育人才這一理念！突出了省常技“以人才為特色”“以人為本”的辦學宗旨！
  ——王婧老師
  2
  正中間是一個變相的60，意在祝賀江蘇省常州技師學院建校六十周年。下方部分中，學校名稱和用紅色標出的60突出主題。左下方的“展甲子華章，建百年大業”按天干地支排序，六十年為一甲子，六十年風雨歷程，具有深刻的紀念意義。
  主打色為黑色和金色，體現學校的沉穩大氣，而兩旁的彩色線條自下而上黃色--紫色--綠色的過渡為作品增加了活力，代表著校園里充滿活力。——1733王可悅
  3
  以“60”為核心創意，融合圖文信息樓的元素。“1960-2020”、學校校訓等重要元素簡單明了地表達出學校深厚的歷史文化底蘊和人文內涵。之所以選擇本校的圖文信息樓，首先是因為它是本校最具有代表性的建筑，也同時是數字“1”的體現。“th”在數字“1”后面，一是表現了校慶六十周年；二是祝愿省常技成為全國首屈一指的技師學院。60中的6像一個哨子，象征著集合，體現了省常技團結一致，為夢想時刻準備著的精神內涵。紅色鮮活、亮麗，給人以喜氣豐盈、熱烈和諧之感。剪影形式的運用摒棄了繁復的細節，更具識別性。——1732李恒
  4
  整體作品簡約大氣。學校建筑元素，結合60周年文字，簡約大氣。
  60形狀上似英語字母“b”“D”。b代表brilliant，譯為閃耀的；杰出的，省常技和省常技的師生都是閃耀而杰出的。D代表daring，譯為勇敢的，意指學校師生敢闖敢拼。主打色為紅色，象征著熱量,活力。
  ——1734劉百郡
  5
  阿拉伯數字6 0以矛盾空間的形式作為主題，伴隨著1960和2020的字樣穿插其中，設計形似于校門口的魯班鎖。右上角為60周年的英文表達。——1736謝涵達
  6
  Logo以藍綠兩色為主色，藍色代表著智慧，綠色代表著希望。有棱角的數字“60”加上同色系顏色的漸變，給人一種鄭重又充滿未來感的既視感，藍綠色搭配干凈清新，令人眼前一亮。——1633王麗華
  7
  數字上的條紋裝飾好似年輪，一圈就是一代省常技人為學校發展做出的努力，更好體現省常技的校訓。
  右下角的校訓和建校時間，左上角的學校logo，使得圖案整體平衡，無失重感。整體為紅色，紅色代表喜慶、斗志、熱情、積極，象征著60年來，省常技在全校師生的共同努力下飛速發展，不斷為全社會輸送高素質的高技能人才。
  ——1639張婧祎
  8
  Logo采用校門的形狀幾何化，整個logo采用暖色調，鄰近色配色。給人以溫暖、愉快的情緒，貼切校慶的氛圍。校門整體用玫紅，橘紅，橘黃，亮黃色進行配色，校門兩旁的放置了辦學年份“1960”和“2020”,60周年的60也分成兩各部分，擺成了“6”和“0”兩面墻，用白色進行配色，正中間的校牌上寫有校訓，中間的柱子代表著我校師生的責任與擔當。——1633張憲照
  9
  機械類的齒輪的標志，突出學校以培養技術人才為主。齒輪也象征著省常技這個大家庭是一個強凝聚力的團隊。繼而融合校徽、建校時間等元素，辨識性強。
  ——1730陳婷
  10
  上圖中的“60”，下方用四條白線分開，更有設計感。“繼往開來”中的三個點用紅色，在沉穩之中加了一些活力，不過分莊重也不過于輕率。下圖中，將學校logo放在了時間與校名中間。Logo中的60比其他字體更大，突出是六十周年紀念日。主打色為紅色和黑色。紅色彰顯了我們努力奮斗、勃發向上的生機。logo、時間與標語的排列呈階梯狀，由小到大，這象征著我校師生一步一個階梯，朝著更好的未來前進。——1732錢丹丹