2020114036 馮曉悅

作品簡介：

帶著ALL FOR MATHS的信念，插上一雙翅膀，向著自由飛翔！

2020114094 梁子琪

作品簡介：

英文字母NWU和school of mathematics表明了西大數學學院身份，后面的藍色背景、云朵和水墨表明數院學子暢想未來、描繪未來，中間的三個數學符號表明數院特色。

2020114029 陳巧玉

作品簡介：

2020114069 韓系凱

作品簡介：

很簡單的方程，它的意思是說, 0.999 緊跟著無限個小數位的 9, 其結果與 1 等價。這是康奈爾大學數學家Steven Strogatz的最愛。

“我愛的是它的簡單——任何人都能夠理解其意思——是的，多么刺激啊！”Strogatz 說。“許多人不相信這是真的。它也是優美的平衡。左側代表數學的開始，而右側則代表神秘的無限。”

ＮＯ ＬＩＭＩＴ 無限大（無極限 無限大）

未踏を進め（踏入未開拓的領域）

Ｄｏｕｂｔ ｎａｖｉｇａｔｏｒ（質疑領航者）

可能性をゼロの先へ（沖破原本的不可能）

“Ｕｎｌｉｍｉｔｅｄ Ｇｅｔ ｎｏ ｓｃａｒｅｄ Ｕｎｌｉｍｉｔｅｄ”（皆有可能 無所畏懼 無限可能）

2019114035 王一涵

作品簡介：

數學博大精深，其奧妙需要層層剝開，且數學領域較為廣泛，顯現出的幾何體里蘊含著無窮無盡的數學知識。

2018114100 潘昳辰

作品簡介：

2020114075 李華

作品簡介：

logo以蝴蝶定理為圖案分版，再以一圓形數學圖案多次同形映射組成。大小不一中蘊涵著數學的伸縮美，蝴蝶定理基底蘊含著自然美，星羅斗列蘊涵著無限美。希望數學學院蘊藉深厚，同學們分自展翼！

2019114134 王南

作品簡介：

右邊NWU表示西北大學，NWU下邊2021表示年份，右邊的啞鈴表示運動會，中間的“數學學院”及幾何體展現數學學院的特色。

2020114087 史瑞濤

作品簡介：

整體用數學英文MATH組成，多條刻度象征百尺竿頭更進一步，圓規用一個圓將種種數學元素結合在一起，寓意讓每一位學生用筆書寫書寫出我們未來的無限（∞）可能。

2020114123 羅錕

作品簡介：

團中間是由π演變而成的M（代表math)象征著數學學院，周圍一圈的圓周率象征著數的和諧，是數學學院人與數的的代表，圖案簡單，卻不失內涵。

2020114005 蔣遜

作品簡介：簡約、大氣、用途廣泛。

2019114085 李珂垚

作品簡介：

實變函數中講數的一節將自然數系統化，用五個公理作為定義的框架，第一個就是：0是一個自然數（定義不唯一，有的版本不這么定義），所以兔子的耳朵部位是兩個0。神秘的無理數Π最早是我國數學家劉徽通過割圓術不斷逼近近似的，體現了我國數學方面的先進性，作為兔子的眼睛，神秘深邃。

牙齒的靈感來源于最近學習的測度論開集與閉集，依次為左開右閉、閉、閉、左閉右開。最后的英文環繞意思為“數學的靈魂”，我覺得選擇這個專業的人不論喜歡與否，都在接近兩年與數學的相處中接收到了數學的魅力，感受到了數學的靈魂。

2020114019 李玲靈

作品簡介：

2020114114 陳曉麗

作品簡介：

圖形中是一個卡通人物史迪仔在拼命的刷數學題，搭配幾種數學元素：積分，π，Ω，∑，?的元素，還有直接表明數學的英文單詞math 構成，整體是藍色調。

2019114088 劉欣怡

作品簡介：

Ｍ是mathematics 的首字母，建立在空間直角坐標系上寓意我們數院學子嚴謹的做事態度。背景含有彩色的數學符號，歐拉公式等展現我們的數學水平以及積極活潑的生活態度，加上運動的火柴人表示我們對運動的向往與熱愛。邊框為“C！”表示著“沖！”，希望我們數院學子可以在運動會上沖向第一名！

2020114068 羅俊威

作品寓意：

靈感源于中國李寧，貼合最近新疆棉事件支持的國產。加入數學元素加減乘除中的乘，數字符號1，采用藍色字體突出圓周率π，是因為π在數學史上具有重要意義，它開啟了無理數的深入研究，開啟了圓形的量化計算，以及ππ共軛等一系列關于無限小數的研究。整體四個字寓意：數學學院自成一派，有獨特的風采，將在校運會及以后的更多活動中展示更多的光彩。最下面有NWU字母，寓意我們是不忘初心的西大人，以西大為驕傲。

2020114013 馬文婕

作品簡介：

用簡單的數學符號組成極具數學氣息的logo,簡單低調卻極富內涵，平常隨處可見的∫，δ，ε組成了一個明亮的眼睛，意在發現蘊含在數學中的魅力。

2019114052 許逸飛

作品簡介：

四邊形代表可塑性，x代表無限可能，雙曲線代表無限延伸。

2020114021 楊晨煜

作品簡介：

圖標右側是S與外圈圓形圖標組合出的M代表著數學學院的數學專業(mathematics)和統計學專業（statistics)，象征著學院內部兩大專業的學子團結一心。除去外圈的圓形圖標，內部的X是沒有約束的自由變元，預示著我們數院學子的無限可能。

2019114095 高欣

作品簡介：

最外層的背景是一個水滴形狀的數學公式的圖，里層有兩個數學公式，一個是圓的面積公式，圓代表著擁用著無限的可能，我們每個人的力量雖然微小，但卻有著無限可能：另一個公式是歐拉公式，也稱作”上帝創造的公式“，此公式蘊含著e,i,和無限不循環小數pai,還有著0,1這兩個最簡單的自然數，寓意：雖然數學學院的學子人數少，但卻可以組成一支隊伍，創造出更好的成績。

2019114001 李凡姝

作品簡介：由數學符號組成的數學人。

2020114084 程耿

作品簡介：

首先，由黑白相間的長方形構成圓形，長方形形如一天天跑道，代表著運動健兒的穩重、堅強，圓形代表團結，圓滿，寓意運動會的圓滿以及數院取得圓滿的成績。而黑白相間共六條，代表此次運動會開展的時間三個晝夜，為期三天。

2018114117 邢文星

作品簡介：

2019114084 李書玉

作品簡介：

圖形的主體部分是利用matlab繪圖命令所繪制的經緯線球體模型，寓意數學扮演著地球的角色，為一切科學的進步提供環境和工具；正中間的幾何圖案為“MS”兩個字母的結合，是英文“math”的讀音諧音縮寫，代表了數學；紅黃的軌道環繞在“數學地球”中央，猶如優美的公式環繞在我們身旁；粉紫色漸變背景作以點綴，賞心悅目；底部的標語“every day is math day”體現了logo的主題—我們每日與數據為伴，以學習為樂，樂在其中、樂此不疲。

2018114026 鄧怡霏

作品簡介：

2020114028 錢冠男

作品簡介：潛力無限。

2019114097 鄧啟蒙

作品簡介：

院徽主體采用兩個同心圓結合的方式，上面是“西北大學數學學院”的漢字，下面是學院的英文名稱，整體上象征數學學院師生團結一致，齊心協力的精神。以紅色為主體顏色，表示數學學院學子永遠充滿生氣與活力，奮發向上。

中間采用既像“無窮大”又像莫比烏斯環的符號，下方是西北大學數學學院的成立時間。一方面，象征數學世界的神奇與奇妙；另一方面，希望數學學院的學子能夠一直堅持不懈，發揮出無限潛力。

2020114126 李伊順

作品簡介：

2020114024 張迎

作品簡介：