Hello~各位Biters，大家好！

首先感謝各位對北京理工大學未來精工技術學院院徽設計大賽活動的密切參與與積極配合。自9月11日起，本次征集活動面向廣大師生共征集有效設計作品十余件。由北京理工大學未來精工技術學院主辦的未來精工技術學院院徽設計大賽畫上了圓滿的句號！

本次活動面向全校師生，大家在此次設計創意中表達了對未來精工技術學院的殷切期望與自我認知，充分展現了我校師生的設計技巧與創作熱情。

為確保評審過程公平公正，本次所有投稿作品均以序號命名進行評審，未展現出參賽作者個人信息。在經過學生代表及教師專業評審團的層層選拔后，共選拔出獲獎作品6件，與計劃獲獎人數相符。讓我們一起來欣賞一下他們的作品吧！

現將本次征集活動的獲獎作品公示如下。

以傳統的圓形為主體，書寫中英文學院名稱。以新穎而簡潔的元素精巧構思，兼顧外形美感與深刻內涵。 

主體取自“智”字，寓意未來精工技術學院瞄準“智能無人+”領域的辦學理念；中部燈泡的構形同樣緊扣智能元素，年份2021預示學院開創性的培養教育；上半部分的左右兩邊分別內含“F/T”兩個字母，對應學院英文名稱，同時蘊含學院“兩貫通+三全/三柔/三新+四融合(Two/Three/Four)”培養特色；其中白色部分還內含兩個“L”字母，體現學院“雙領(TL)”人才定位。

采用紅藍配色，分別指代未來精工技術學子薪火相傳的紅色基因與開拓創新的精英科技。

設計理念：院徽是以圓與線等簡單線條繪制出的精美圖形，即體現出工科生應有的精密態度，也表達了學院育人的精心理念。在色彩搭配上，藍色指代創新科技型精英人才培養，紅色指代“延安根、軍工魂”紅色基因的薪火傳承。

外圈的三個橢圓好似空間軌道，每條軌道分別代表“三柔”“三全”“三新”與“院士”“TOP50人才”“校外導師”的導師制體系；軌道上的三顆衛星代表“定位”“領域”“特征素養”的培養特色，與軌道共同構成特色培養體系，全面圍繞立德樹人。內圈即為四組圓弧又構成兩個圓環，組成了學院“兩貫通、四融合”的課程體系。最內的準星形狀又四部分組成，意為我院所培養的“胸懷壯志、明德精工、創新包容、時代擔當”領軍領導人才，瞄準“智能無人+”重要戰略方向，在服務國計民生的變革性技術上，攻關邁向智慧社會的關鍵核心技術。

院徽整體表現學院院瞄準“智能無人+”領域關鍵核心技術，強化數理基礎和前沿技術，秉承“立德鑄魂、基礎熏育、交叉融合、優教精學”理念，配置優質教育資源，著力培養具有批判性、顛覆性和創新性思維的領軍領導拔尖人才。

設計理念：本設計重點突出未來精工技術學院“立德鑄魂、基礎熏育、交叉融合、優教精學”的理念。最下方為書本表示以基礎課程奠基，應用創新和未來為架構；中間的手的形象體現學院“導師制”、“三柔”、“三全”、“三新”、“兩貫通、四融合”這一系列培養特色結合起來，為學生成長提供全方位的支持；上方的腳步表示學生在學院的教育下瞄準“智能無人+”領域關鍵核心技術。設計整體選取紅藍兩色，藍色指代具有批判性、顛覆性和創新性的領軍領導人才培養，紅色指代紅色基因薪火傳承，科研報國。

設計理念：有生命的意義，是春季的象征，充滿智慧和希望；以字母“A、I、F”加上電子元件進行創作變形設計，“AI”取自“人工智能”的英文縮寫，表明學院以“智能無人+”作為建立未來精工學院的重要戰略方向，培養“創新包容，明德精工”的領導人才，“F”取自“未來”的英文縮寫，寓意學生對未來胸懷壯志，勇做時代擔當。

設計理念：方向；眼睛由代表著芯片的圓環包圍，體現以精密制作，精致計算的研究態度，以精選人才，精心培養的辦學理念，為前沿技術推進保駕護航；圖形包含字母F，I，T,取自單詞future,industry,technology ；以圓為主體，兩條切線定位眼睛位置，又進一步定位瞳孔位置，圓生萬物，環環相扣，方圓之間，幾何圖形的精密切割構成了院徽雛形，也體現出源自于人工智能的精巧的美學內涵；以紅藍配色為主，象征著人文與科技在人工智能技術上的緊密結合；整體設計圖樣處處無精卻處處見精，體現學院的“精”字內涵。

設計理念：院徽整體設計靈感來自未來精工技術學院的名稱和培養特色。顏色選用充滿未來感的藍色漸變，字母i上方的點標有“未來精工”的縮寫“WLJG”四個字母，院徽下方是學院名稱。院徽整體由i、F、t、P四個字母拼合組成：

i-intelligence（智能），代表了學院培養領域為“智能無人+”。

F-future（未來），代表了學院名稱里的“未來”，具有科學技術領域的前瞻性和突破性。

t-talent（人才）、technology（技術），其中talent代表了學院培養定位是“雙領”拔尖人才，technology代表了學院名稱里的“技術”。

P-precision（精確）、paradigm-shifting（顛覆性），其中precision代表了學院名稱里的“精工”，

paradigm-shifting代表了學院“批判性、顛覆性思維”的特征素養。