當學習委員的精神風采與城市的氣質內涵相遇，會擦出怎樣的火花？4月28日，在“學習強國”揚州學習平臺上線兩周年之際，揚州“學習強國”學習委員形象IP征集活動結果正式揭曉。經專家評委層層評選，來自廣東省深圳市的張純憑借作品《揚小學 揚小習》榮獲采用獎。此次征集活動由“學習強國”揚州學習平臺、中共揚州市邗江區委宣傳部、揚州市邗江區文聯聯合主辦。

獲采用獎的作品《揚小學 揚小習》為一對IP形象，親切的名字從“揚州”與“學習”二詞中而來。從圖中看出，“揚小學”紅色頭發配以芍藥與瓊花，“揚小習”的藍發寓意悠悠運河水。這一對可愛活潑的卡通形象融入五角星與“學習強國”標識，將揚州“學習強國”的主題元素體現得淋漓盡致。

3月25日至4月20日，揚州“學習強國”學習委員形象IP征集活動面向全國展開，不僅吸引揚州本土專業設計人員、文創企業及高校學生參賽，更有其他城市相關從業人員及企業紛紛投稿。不到1個月，主辦方共征集到來自揚州、南京、蘇州、深圳等全國各地作品200多件。

4月21日，主辦方組織中國美術學院、揚州大學美術與設計學院等專家評委，堅持公開、公平、公正的原則，經層層投票評選，最終《揚小學 揚小習》獲采用獎。

此外，由蘇州創仁有限公司設計的《強強 揚揚》、朱異（貴州）設計的《揚小強 州小果》、匯禾數創江蘇文化創意有限公司設計的《州州》、蘇州微云創智文化傳播有限公司設計的《揚揚 強強》等四件作品獲入圍獎。

“參賽作品形式多樣，理念新穎，以卡通人物表現‘學習強國’學習委員形象，造型生動、色彩鮮亮，符合‘活潑、活力、親萌’的作品要求?！痹u審中，揚州大學美術與設計學院院長李玫認為，獲獎作品多結合瓊花、大運河、五亭橋等揚州元素，賦予了IP形象豐富的文化內涵，將揚州特色巧妙地在作品中呈現。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：http://www.yznews.cn/p/1683290.htmlhttp://www.yznews.cn/p/1683290.html

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