為共青團寧波市委員會、浙江萬里學院團委面向浙江萬里學院設計藝術與建筑學院全體學生公開征集“青春寧波”系列IP形象。活動得到了學生們的積極響應與支持，共征集了百余件作品。目前作品征集和評審已順利完成。
  最終，11件優秀作品脫穎而出，
  其中包括了一等獎、二等獎、三等獎各一名
  與入圍獎八名
  大家期待已久的獲獎名單
  現在公布啦！
  “青春寧波”IP形象征集獲獎作品公示
  一等獎
  IP形象名稱：水波波
  作者：朱俐潔
  指導老師：楊文
  設計理念：
  老子言：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”水,默默奉獻、滋養萬物又不與萬物爭功的品質，與共青團“全心全意為人民服務”的宗旨、勇于獻身的精神相吻合；水很和善，但什么力量都抵擋不住它，我們應當將共青團不屈不撓，勇往直前的奮斗精神與水精神相融合，為建設有中國特色的社會主義而奮斗。
  寧波城市發展始終離不開水。自古以來，寧波就以港口聞名，這里有著深厚的航海文化并且寧波是我國海上絲綢之路的起點之一。
  “水波波”頭部以水滴為原型，展現了“水精神”中默默奉獻、不怕吃苦、勇往直前的精神。它胸前的共青團團徽在閃爍著光，代表著共青團一直以發光發熱、默默奉獻的形象出現在大家面前。
  “水波波”張開雙手，擁抱大家的姿勢加上親和的笑容，展現了寧波兼容并包的姿態；臉部及手部為愛心形狀，突出了寧波志愿服務精神，展現寧波文明典范城市的面貌。
  二等獎
  IP形象名稱：小星光
  作者：章圓圓、朱佳倩、陸鴻燕、朱瀅吉、周潔
  指導老師：陳立萍
  設計理念：
  寧波有兩個優勢，一個是寧波港一個是寧波幫，寧波幫精神不僅僅是一個商幫文化，更是寧波的一個集體名片，時代也要求著我們傳承這種精神。我們從寧波幫精神出發結合寧波港來設計本次ip形象。
  “舟楫”寓意寧波幫團結互助，同舟共濟。舟楫形象選自寧波北宋海船的造型，結合“宋韻”文化傳世工程，旨在表達“宋韻甬存"。不忘來時路，方能行萬里，這是傳承意義。
  “星光”寓意寧波幫人才濟濟、滿天繁星。星光選自“青春寧波”的LOGO以及共青團團旗標志。
  IP小星光的使命是“乘前人的船做新時代的光”，不忘來時路方能行萬里！人物設定屬性是奮斗、熱忱、實干，同時這也是對新時代寧波青年的一種期望與要求！
  三等獎
  IP形象名稱：小歐
  作者：陳杏林
  指導老師：楊文
  設計理念：
  小歐的原型是一只中華鳳頭燕鷗，其作為國家一級保護陸生野生動物在寧波象山韭山列島得到保護。
  “小歐與阿拉街”是以小主人公小歐和阿拉街的五位新青年：“仙仙”、“金繡娘”、“余剪刀”、“王先生”、“洪木頭”之間發生的生活趣事來講述屬于青春寧波的故事。
  人物的職業設定源自寧波非遺文化，更是希望新青年們能夠讓文化得以傳承，讓更多的人能夠關注到寧波的文化產業發展。
  入圍獎
  1
  IP形象名稱：滿滿
  作者：李霄
  指導老師：楊文
  設計理念：
  中華鳳頭燕鷗被稱之為“神話之鳥”，作為世界極度瀕危的物種，在寧波象山韭山列島得到了保護與延續，把它作為青春寧波IP的主體形象，承載了寧波自強不息，特色多元的文化。
  “歐氣少年”滿滿，以中華鳳頭燕鷗為主體形象，現以新鮮破殼的“歐氣少年”形象為寧波帶來活力，同時展現寧波共青團的精神面貌！
  “歐氣少年”同“鷗氣少年”，代表歐氣滿滿和蓬勃向上的青春朝氣！
  2
  IP形象名稱：勇仔
  作者：吳欣瑩
  指導老師：劉水晶
  設計理念：
  勇勇頭上的帽子以覆鐘的形狀為設計元素（寧波的簡稱“甬”字是古代覆鐘的一個象形字），再根據寧波“半是山水半是海”的地貌，把帽子分為上下兩個部分，分別代表寧波的山與海。頭頂的紙船代表寧波“港通天下”的城市特色，也象征著以寧波作為“海上絲綢之路”的重要起錨港。
  勇勇穿著運動套裝，代表著青春的活力，腰間是湯圓形狀的掛飾，寧波湯圓是中華名小吃。手臂上印著黃色五角星的袖標和鞋子，側面的五角星圖案代表著共青團員。
  整體配色以紅色為主，黃色和藍色為輔，紅色和黃色代表寧波豐富的紅色歷史文化，同時象征著青年人的熱情與活力，藍色代表寧波持續推進的清新空氣示范區建設，也代表寧波的海洋文化。
  3
  IP形象名稱：鷗飛飛
  作者：馮欣怡
  指導老師：陳立萍
  設計理念：
  鷗飛飛頭套以中華鳳頭燕鷗為原型，寧波象山和舟山定海的個別島嶼是中華鳳頭燕鷗在全世界范圍內為數不多的幾處繁殖地。頭發采用海浪的元素，呼應寧波港口城市的特點，即“港通天下”。
  圓圓的腦袋以寧波特產湯圓為原型，代表著寧波傳統美食文化，挎包為紅色，紅色是共青團的代表色，挎包上的五角星是共青團旗幟的標志，即青春寧波。
  4
  IP形象名稱：逐夢小分隊
  作者：宋麗莎舒璟涵
  指導老師：王秀穎
  設計理念：
  組合的形象靈感來源于“雙鳥朝陽”中的紋樣元素，以借古喻今的形式，提取兩只鳥與太陽元素并和陶耳的笑容相結合，希望人們對待未知事物時，能夠像先輩們一樣保持崇敬，通過IP形象，看見遠古先民臉上的樂觀開朗和心中的頑強不息，讓青春寧波人奮力前行。
  以“雙鳥朝陽”組合元素所分配的三個角色的形象命名分別為寧寧青、波波春和阿啦啦。青春、寧波、阿啦，這三個詞都與寧波和寧波共青團有著密不可分的關系，既具聯想性、又具有地域性，易傳播，好記憶，更體現了寧波方言的疊詞特征。
  5
  IP形象名稱：團寶小結
  作者：梅愛霜
  指導老師：譚書晴楊文
  設計理念：
  寧波港通天下“海上絲綢之路”，IP以海洋中的小水滴為原型，是汪洋里的兩滴小水滴。
  寧波特色美食湯圓的元素點綴，湯圓結合露出的芝麻餡組成了古代書童的發包，將團徽上的星星標志放在IP的身上，將太陽光輝的標志和男孩的頭發結合，女孩的頭發是麥穗的樣子，紅旗的顏色對應了IP衣服的顏色代表當代青少年要繼承紅色精神。
  書藏古今——天一閣，用了古代小書童的形象也和現代青少年的學生身份呼應。
  6
  IP形象名稱：阿拉
  作者：張潔丹
  指導老師：楊文
  設計理念：
  “青春寧波”，讓人聯想到充滿活力，朝氣蓬勃，所以加入了“太陽”這一元素，以此IP承載寧波發光發熱的美好期盼。
  寧波人文積淀豐厚，歷史文化悠久，屬于典型的江南水鄉兼海港城市，寧波也是中國盛產海鮮的主要區域之一，所以依據這兩點加入了“海浪”，“魚鰭”元素。
  融合“山茶花”元素制作花狀圍巾，也是阿拉堅強的寓意，胸前的共青團徽也是阿拉小朋友立志發揚紅色文化，積極向上的人生態度。
  7
  IP形象名稱：甬團團
  作者：宋彥姿
  指導老師：楊文
  設計理念：
  寧波簡稱為“甬”，寧波共青團主要職責貫徹執行黨的路線，培養一代新青年。甬團團形象選用寧波漁業文化、波紋擬人的表現形式，具有忠誠、敏捷、活潑、實干的內涵。
  “甬”與“勇”諧音，表現了勇敢進取、兼容并蓄的新青年形象。
  8
  IP形象名稱：芝老板
  作者：蔣宜靜
  指導老師：譚書晴楊文
  設計理念：
  該人物身穿民國商人大褂，手拿航海望遠鏡，是一個民國時期航海探險商人的角色，表達了寧波勇敢開拓的航海貿易史。
  此IP形象頭上帶著白色的湯圓帽子，里面的芝麻餡流出來的樣子剛好是黑白挑染發型，與現代潮流相結合。衣服上的海上之星代表了共青團如海上明星指引人們。此設計意將傳統和潮流結合起來，適應當下價值觀和審美。
  主辦單位
  共青團寧波市委員會、浙江萬里學院團委
  承辦單位
  寧波市青少年綜合服務中心、社會創新與可持續設計工作室、品牌創新設計工作室、數動+動漫工作室
  注意事項
  主辦方對本次征集活動擁有最終解釋權。
  https://mp.weixin.qq.com/s/EzngERzeSyJd6XHHMCem6A