中國校園長論壇標識（LOGO）評選，由北京師范大學教育集團（北京師大勵耘教育科技發展集團有限公司）發起，經中國校園長論壇籌備工作組對征集的作品進行初評，共有18個候選作品進入網絡投票環節。
  本次網絡投票由即日起至2024年3月28日（周四）中午12:00截止，每人可投不超過3項作品（多投選票作廢），每個IP限投票1次。本次網絡票選結果將作為終審入圍的重要依據，作品進入終審環節后，會由組委會專家組成終審團，經過嚴格審核、綜合評定，遴選出代表本屆“中國校園長論壇”的最佳標識。
  候選作品簡介
  （以下為候選作品簡介，展示順序為投稿順序）
  1號作品
  作品名：飛翔
  作品簡介：
  1.紅色漸變部分象中國(national)的第一個英文字母“N”,代表中國；
  2.長(Principal)第一個英文字母“P”融合翻卷的書頁，代表校園長；
  3.“N”象動感的紐帶,體現交流、發展、進步的宗旨；
  4.“P”象飛翔的鴿子，彰顯教育家與時俱進、銳意進取的精神。
  2號作品
  作品名：星光啟航·校園共夢
  作品簡介：
  標識設以“校園”拼音首字母“xy”為創意起點，經藝術加工，幻化成一顆閃耀的星形。其中，“y”的筆畫變形為攜手并進的人形，象征著校園長們共同追求教育創新的精神。星形頂部綴以五顆星星，不僅代表論壇的高標準、高追求，也寓意著論壇的璀璨與輝煌。五個小圓點巧妙融入，仿佛五個不同的人形手牽手，傳遞出團結合作、共同成長的理念。
  顏色采用了黃、藍、綠三色搭配。黃色代表陽光與活力，藍色象征智慧與深遠，綠色則寓意生機與希望。這三種顏色的和諧交融，既展現了論壇的活力與智慧，也寄托了我們對教育未來的美好期望。
  3號作品
  作品名：騰飛
  作品簡介：
  1.首字母“N”，體現國家，中國區域屬性；
  2.校園長，飛鳥，彰顯中國教育引領、發展；
  3.整體標識色彩明快、簡潔大氣、富有美感、識別性強，具備視覺沖擊力，易用于各種載體。
  4號作品
  作品名：無名
  作品簡介：
  標識以“奮進的人形、大手、紐帶、朝陽”等元素組成，展現中國校園長論壇形象特征。
  整體各個元素有機融合、相輔相成、相得益彰，展現中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺，彰顯中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發展。
  標識簡潔大氣、主題鮮明，形象突出，內涵豐富，適于各種形式的傳播記憶。
  5號作品
  作品名：奮進
  作品簡介：
  設計理念：“交流、學習、融合、發展”
  設計元素：奮進人形、飛揚書頁、紐帶、朝陽
  奮進人形、飛揚書頁、紐帶，生動的展現中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺。
  朝陽昭示中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發展。
  6號作品
  作品名：無名
  作品簡介：
  1.整體造型：標志來源于“奮進人形、紐帶、大手、鳳凰“等元素。
  2.創意元素含義：整體各個元素有機融合、相輔相成、相得益彰，展現中國校園長論壇特色。定位結構嚴謹，色彩動感，進一步從視覺層面展現中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺，彰顯中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發展。
  3.色彩元素含義：色彩上采用紅色為主色調，象征熱情、活力、發展。
  標識logo給人醒目，健康的印象，畫面簡潔、適合各種載體應用。
  7號作品
  作品名：奮進
  作品簡介：
  設計理念：“交流、學習、融合、發展”
  設計元素：奮進人形、飛揚書頁、紐帶、朝陽
  奮進人形、飛揚書頁、紐帶，生動的展現中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺。
  朝陽昭示中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發展。
  8號作品
  作品名：無名
  作品簡介：
  標志來源于“奮進人形、飛揚書頁、紐帶、大手、朝陽“等元素，展現中國校園長論壇特色。定位結構嚴謹，色彩動感，進一步從視覺層面展現中國校園長論壇旨在弘揚教育家精神，打造“永不落幕的教博會”，搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺，彰顯中國校園長論壇蒸蒸日上、蓬勃發展。標志造型簡約大氣，特點鮮明，具有高度辨識度與藝術感染力，易于各種形式的傳播和應用。
  9號作品
  作品名：飛揚
  作品簡介：
  由翻開的書本元素+光芒-人物元素經變形結合一起進行創意延伸，悅動飛揚的線條筆觸相互融匯，整體聚攏中心趨向美好未來，以多色彩渲染漸變，唯美表現出了多姿多彩，內容豐富，充滿無限文化底蘊，生機勃勃，一派欣欣向榮景象的中國校園長論壇美好氛圍。
  10號作品
  作品名：領航
  作品簡介：
  標識LOGO以「北京師范大學教育集團IP外形」「書籍」「NFSP」「紐帶」「橋梁」「揚帆啟航」為設計元素，旨在點明「中國校園長論壇」在京師的「領航」活動主題，彰顯「永不落幕的教博會」的理念。
  「書籍」「NFSP」「紐帶」「橋梁」演繹融合成「揚帆啟航」的領航形象，圍繞「中國校園長論壇」主題,突顯“教育家精神”交流、學習、研修的特性和中國教育創新成果公益博覽會的獨特性、凝聚力和打造「永不落幕的教博會」的使命。簡約的形態，力求通過意象傳達清晰而深刻的信息。
  中國校園長論壇不僅僅代表中搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺，更代表著中國教育創新成果公益博覽會品牌形象。
  選擇「藍色」作為LOGO的主色調，這一顏色既體現教育知識海洋文化深邃，又具有創新性和親和感的特性，同時又體現了“中國校園長論壇”的氣質。
  11號作品
  作品名：領航
  作品簡介：
  標識LOGO以「五角星」「NFSP」「紐帶」「橋梁」「揚帆啟航」為設計元素，旨在點明「中國校園長論壇」在京師的「領航」活動主題，彰顯「永不落幕的教博會」的理念。
  「五角星」「NFSP」「紐帶」「橋梁」演繹融合成「揚帆啟航」的領航形象，圍繞「中國校園長論壇」主題,突顯“教育家精神”交流、學習、研修的特性和中國教育創新成果公益博覽會的獨特性、凝聚力和打造「永不落幕的教博會」的使命。簡約的形態，力求通過意象傳達清晰而深刻的信息。中國校園長論壇不僅僅代表中搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺，更代表著中國教育創新成果公益博覽會品牌形象。
  選擇「藍色」作為LOGO的主色調，這一顏色既體現教育知識海洋文化深邃，又具有創新性和親和感的特性，同時又體現了“中國校園長論壇”的氣質。
  12號作品
  作品名：騰飛希冀
  作品簡介：
  以論壇的英文縮寫“NFSP”為設計元素，變形為展翅高飛的鵬鳥、層層飛揚的書頁飄帶。其中展翅高飛的鵬鳥象征中國校園長論壇事業長足的發展以及人才的騰飛；展現出廣大校園長積極進取、開拓創新、追求卓越的精神風貌、昂揚斗志與時代英姿。層層飛揚的書頁飄帶，突出論壇聯系廣大校園長、搭建具有典范性、創新性和引領性的校園長高端交流、學習、研修平臺的紐帶與橋梁的作用特征；舞動出論壇事業發展和諧持續、蓬勃向上的良好態勢與勃勃生機。圖形整體造型洗練、寓意豐富、主題鮮明；凸顯出論壇的引領、創新特征；昭示著中國校園長論壇事業廣闊的發展空間和美好希冀。
  13號作品
  作品名：起航
  作品簡介：
  以“書頁、船帆、飛鳥、太陽”等形態設計結構；色彩醒目；教育論壇主題突出。
  標志以極簡的視覺語言詮釋了“中國校園長論壇”的內涵；流暢的線條、動感的造型，氣韻連貫；飛鳥騰空，書頁翩翩，象征中國教育事業的發展進步；
  整體造型質樸簡約、靜動相生、線條流暢，富有動感，具有藝術感染力和視覺沖擊力。
  14號作品
  作品名：騰飛
  作品簡介：
  以“書頁、飛鳥”和字母“e”為設計結構；字母“e”體現了時代特征；
  標志以極簡的視覺語言詮釋了“中國校園長論壇”的內涵；流暢的線條、動感的造型，氣韻連貫；飛鳥騰空，書頁翩翩，象征中國教育事業的發展進步；
  整體造型質樸簡約、靜動相生、線條流暢，富有動感，具有藝術感染力和視覺沖擊力。
  15號作品
  作品名：無名
  作品簡介：
  這個標志代表了“中國校園長論壇”，它是一個融合了教育家精神、創新成果、交流學習的平臺。通過校園長們的互動和引領，推動教育的發展，為未來做出貢獻，追求榮譽和成就。它象征著知識的傳承、持續的進步以及對未來教育的積極探索。
  16號作品
  作品名：播撒希望
  作品簡介：
  標志以“Principals”的字母“P”巧妙地與一朵盛開的蒲公英進行結合。“Principals”突出了論壇的主體——校園長們并象征他們在教育事業中的核心地位和引領作用。蒲公英呈放射狀，代表教育之花和播撒希望。又像園丁澆灌的水滴，文化育德，潤物無聲。象征校園長們以天下為己任，肩負起培養下一代的重任，用教育的力量滋潤學生的心田，引導他們健康成長。通過論壇分享寶貴的教育和辦學經驗，致力于提升教育質量，打造具有典范性、創新性和引領性的教育環境。標志還象一個光芒萬丈的太陽，寓意中國校園長論壇如同一道明亮的光芒，照亮教育事業的未來，不僅代表校園長們對教育事業的熱愛和追求，更傳遞著他們為培養新時代人才、推動教育高質量發展而不懈努力的堅定信念。
  17號作品
  作品名：無名
  作品簡介：
  「本標識設計選取元素，不作硬性要求。」近年來每遇到開放命題案例，都想起我老師的設計觀念連鎖論課題。
  “古韻今風丨進步的階梯”
  通過模型提煉出“書籍、沉淀、階梯、介質”四個核心品牌元素；思考后由傳統古書籍“竹簡”介質作為圖形符號，以動態旋轉向上之勢配合甲骨文到漢字的部首裝飾，演繹出另一種文化沉淀及階梯的表現形式。
  秉承教育家精神“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”優良傳統下，不忘初心、一脈相承。
  標識寓意明確、造型簡約，文化專屬屬性易識別傳播，適合在各種載體上應用與推廣。
  18號作品
  作品名：無名
  作品簡介：

  標志中運用了多種元素及含義，首先中央的漸變光線象征教育的啟示、希望和影響力；光線造型呈現階梯狀，象征個人成長、學術進步和持續發展；標志整體是學士帽的形象，學士帽象征教育，代表學習、智慧和成就；學士帽上流蘇的圓形象征完整性、團結和無限循環的學習；學士帽下方和書籍元素相結合，代表教育的核心價值，知識的傳遞和獲取。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/COYc-oH0WKOLn2GoBeb1gA

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