紡織科學(xué)與工程學(xué)院是學(xué)校的重點建設(shè)學(xué)院，紡織工程專業(yè)屬于廣東省名牌專業(yè)、廣東省特色專業(yè)。20多年來，一代代紡織人秉承“好學(xué)、多思、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅持根植僑鄉(xiāng)，扎根灣區(qū)，放眼全國，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為僑鄉(xiāng)乃至華南地區(qū)的紡織行業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
  自2024年學(xué)院院徽設(shè)計大賽啟動以來，我們收到了眾多優(yōu)秀的設(shè)計作品，感受到在校師生、往屆校友對學(xué)院院徽設(shè)計工作的大力支持，經(jīng)學(xué)院院徽評審工作小組初步篩選，以下14件作品（排名不分先后）脫穎而出，入圍網(wǎng)絡(luò)投票階段。
  院徽，凝練著鮮明的紡織特色學(xué)院文化，是學(xué)院的名片，更是學(xué)院展現(xiàn)好形象的重要窗口。期待大家積極參與本次評選活動，投出您寶貴的一票，為心儀的院徽打call！
  GooD
  作品如下：
  01
  作者：吳炫萱黃遠霞
  設(shè)計理念
  Design
  院徽以小篆“織”字為核心設(shè)計，象征紡院中四個方向散是滿天星，聚是一團火。
  由四角聚向中央的圖案由“織”左邊的符號象形，似一根針穿過兩團棉線，象征針織，棉線猶如待放的花苞，在紡院教師的灌溉下終將綻放。
  另一個方位由“織”中間的符號得來，象征紡院堅持創(chuàng)新的理念。
  連接的圖案是“織”右邊的符號，代表機織，綢緞飄絮，象征紡院歷史悠長。
  前兩者都形如叉號，似非字，代表非織造，寓意紡院打破刻板印象，不斷展現(xiàn)出新的姿態(tài)。
  中間象征染整的圖案在條條框框中耀眼，寓意紡院在有限的領(lǐng)域里無限的發(fā)展可能。
  02
  作者：黃春容
  設(shè)計理念
  Design
  標識簡明扼要，校徽以紡織科學(xué)與工程學(xué)院院徽特征為設(shè)計理念，融入紡織科學(xué)與工程學(xué)院的首字母T/S/E、層疊的書籍、舞動的鳳鳥、璀璨的星星、圓形等元素相融合，并以簡潔抽象的設(shè)計手法，演繹出了紡織科學(xué)與工程學(xué)院獨具魅力的形象內(nèi)涵。識昂揚向上，如雄鷹搏擊長空的態(tài)勢,表達出了銳意進取、開拓創(chuàng)新、努力開創(chuàng)美好未來的精神，凸顯了紡織科學(xué)與工程學(xué)院的騰飛與發(fā)展；
  LOGO創(chuàng)意獨特，造型簡潔，寓意豐富，特色鮮明，具有較高的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力，專屬性和可辨識程度高，擴展性好，易于記憶識別，便于制作推廣。
  03
  作者：黎天樂邱雯鄭茜雅
  設(shè)計理念
  Design
  該院徽以藍色為基調(diào)象征著學(xué)院深厚的文化底蘊與對知識的追求。核心圖案為針線球，代表著紡織的精髓。其中，“F”和“Z”作為紡織的首字母，巧妙地融入設(shè)計之中：“F”代表教師，象征著他們用心撫育學(xué)生成長的辛勤付出；“Z”則形似展開的翅膀，寓意著學(xué)子們?nèi)缤埴棸阏钩岣唢w，銳意進取。整個院徽不僅體現(xiàn)了學(xué)院的專業(yè)特色，更傳達了“好學(xué)、多思、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，激勵著師生們?yōu)榧徔椥袠I(yè)的發(fā)展與繁榮貢獻力量。
  04
  作者：趙艷麗李佩儀馮潤雄
  設(shè)計理念
  Design
  本院徽設(shè)計汲取了小篆中“紡”字的精髓，通過富有創(chuàng)意的字圖轉(zhuǎn)化，展現(xiàn)了紡織科學(xué)與工程學(xué)院的獨特魅力。左側(cè)絞絲旁以棉花、絲帶和繡花針為元素，既體現(xiàn)了紡織原料的豐富多樣，又寓意著紡織工藝的細膩與巧妙。右側(cè)“方”字則以舞蹈者的形象呈現(xiàn)，靈動而優(yōu)雅，象征著紡織學(xué)子在學(xué)術(shù)探索道路上的熱情與自由。整體設(shè)計簡約而不失深意，既體現(xiàn)了學(xué)院深厚的文化底蘊，又展現(xiàn)了學(xué)子的青春活力與無限創(chuàng)造力。
  05
  作者：謝思凡連煒輝李夢媚
  設(shè)計理念
  Design
  圖案整體是以四朵棉花作為院徽的視覺核心，意蘊著紡織科學(xué)與工程學(xué)院各專業(yè)齊心協(xié)力，以激情和堅定的信念共創(chuàng)美好未來。紡織的織字拼音“Z”為棉花的構(gòu)型，將“Z”變形似紗線，靈動活潑。
  從圖案細節(jié)上，由細到粗過渡延伸的線如織機上漸成佳品的紗線，展示了紡織過程的精彩瞬間。齒輪位于圖案的核心部位，代表紡織科學(xué)與工程學(xué)院始終秉持創(chuàng)新理念，不僅是歷史悠久的特色學(xué)院，也是與時俱進，體現(xiàn)時代新風(fēng)貌的活力學(xué)院。院徽圖案以紫色覆蓋，展示了紡織學(xué)子們奔放，激情，充滿斗志的精神面貌。
  06
  作者：李剛祐
  設(shè)計理念
  Design
  圖形圖案：整個校徽呈現(xiàn)為一個圓形圖案，這一形狀通常象征著完整和團結(jié)。圓形代表著紡織科學(xué)與工程學(xué)院作為一個團結(jié)、完整的學(xué)術(shù)機構(gòu)，以及學(xué)院對于知識的全面探索和傳承的承諾。底層有一個紡織花紋圖案，增添了紡織的色彩。
  文字&字母：院徽中的文字“五邑大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院”和字母“College of Textile Science and Engineering”。這是院徽的基本構(gòu)成部分，直接表明了院徽所代表的學(xué)院。古文字“紡”，寓意著紡織科學(xué)與工程學(xué)院，給人一種深厚的歷史底蘊。
  象征意義：五邑大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院院徽的設(shè)計簡潔明了，清晰地表明了學(xué)院身份，而圓形的形狀則體現(xiàn)了學(xué)校的團結(jié)和完整性。整體上，這個設(shè)計突出了邑大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院作為一所具有悠久歷史和豐富學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的學(xué)院。同時，這也是一種標志性的設(shè)計，使得校徽在各種場合下都能夠被清晰地辨認和識別。
  07
  作者：孫楚曼
  設(shè)計理念
  Design
  院徽主要以中國紅為主色調(diào)，象征著邑大學(xué)子的活力和拼搏的精神，棉花為紡織科學(xué)與工程學(xué)院的主要象征標志，上方以一朵盛開的木棉花為中心，木棉花緊密相連，象征著學(xué)子們在朝陽下蓬勃向上、團結(jié)一心的美好愿望，花桿以五角星呈現(xiàn)寓意學(xué)子們把黨和國家放在心中。中間以紡織科學(xué)與工程學(xué)院的標志建筑物臺山樓的輪廓為中心，更具有象征意義。下邊的兩瓣木棉花，寓意著紡織科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生在院樓努力拼搏，積極向上，蓬勃生長，沖出云端，一步一個腳印地來到頂層，成為上方的木棉花。外圍以五邑大學(xué)紡織科學(xué)與工程學(xué)院呈現(xiàn)，加上英文名稱構(gòu)成，簡單而不失優(yōu)雅。
  08
  作者：劉雯晴藍仕宏
  設(shè)計理念
  Design
  院徽設(shè)計獨具匠心，巧妙地融合了學(xué)院的獨特魅力和悠久的紡織歷史。細長的稻穗，宛如師生們辛勤勞作的汗水與不懈努力的象征，寓意著謙虛和勤奮的美德，熠熠生輝。簡帛體的“紡”字占據(jù)主體，筆觸間流露出紡織文化的深厚底蘊，令人陶醉。臺山樓的剪影與精致的針線交織，不僅生動地展現(xiàn)了紡織工具在歷史長河中的不可或缺，更寓意著學(xué)院對傳統(tǒng)的傳承與對未來的創(chuàng)新。雙手緊緊握住稻穗，如同振翅欲飛的翅膀，象征著紡織學(xué)院承載著希望，堅定地托起每一個莘莘學(xué)子未來的夢想。整個設(shè)計既是對紡織文化的深情致敬，也是對學(xué)院美好未來的熱切期盼。
  09
  作者：戴結(jié)儀馮君瑜潘依林
  設(shè)計理念
  Design
  本作品以藍色作為主題色，藍色象征著智慧創(chuàng)新，以新會樓（紡織科學(xué)與工程學(xué)院辦公大樓）作為主體，代表紡織科學(xué)與工程學(xué)院；新會樓下面有一朵花，由“WY”組成，“WY”為“五邑”拼音的首字母，代表著五邑大學(xué)，兩個拼音首字母構(gòu)成一朵花，傳達出對紡織科學(xué)與工程學(xué)院能夠像花那樣繁榮發(fā)展。花的下面還有一本敞開的書，書代表著知識淵博，采用紅色的顏色，傳達出對紡織科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生能夠以熱情飽滿的精神發(fā)憤圖強、豐富知識的期望。
  10
  作者：戴結(jié)儀馮君瑜潘依林
  設(shè)計理念
  Design
  本作品采用英文字母“T”“S”“E”進行組合變形。“E”代表“工程”Engineering，字形采用書本疊加的形態(tài)，象征書本的理論；“T”代表“紡織”Textile，字形參考紡織材料的線筒，部分形體采用紗線纏繞的形態(tài)象征紡織的實踐。“T”在“E”上方，寓意通過理論的學(xué)習(xí)，再結(jié)合紡織的實踐，形成紡院完備的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。“S”代表“科學(xué)”Science，字形變形為飄逸加捻的紗線，囊括整個字母組合，寓意科學(xué)的學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)方法貫徹整個紡院的學(xué)習(xí)進程。
  11
  作者：廖義山
  設(shè)計理念
  Design
  徽標以學(xué)院英文的縮寫“CTSE”為創(chuàng)意設(shè)計進行延伸，有機融合紡織的線、飛揚的紐帶、同心圓等視覺元素構(gòu)成，通過抽象簡約表現(xiàn)手法，展現(xiàn)紡織科學(xué)與工程學(xué)院主題形象和內(nèi)涵屬性。圖形明快、凝練、積極向上，穩(wěn)重大氣，充分體現(xiàn)學(xué)院和諧與團結(jié)的氛圍，象征全體師生教工攜手共贏、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
  標識構(gòu)圖簡潔、結(jié)構(gòu)清晰、創(chuàng)意新穎、色彩自然，具有強烈藝術(shù)視覺沖擊力和感染力，便于識別、記憶和推廣。
  12
  作者：周澤靖
  設(shè)計理念
  Design
  院徽以紫色為基調(diào)，雙環(huán)相扣，外環(huán)銘刻中英文院名及創(chuàng)辦時間，內(nèi)環(huán)融入“臺山樓”與翱翔候鳥，寓意學(xué)術(shù)與夢想同飛。
  紫色象征激情與創(chuàng)新，臺山樓承載夢想，候鳥寓意人才流動。雙環(huán)設(shè)計內(nèi)融學(xué)院精神，外展行業(yè)未來，彰顯紡織科學(xué)與工程學(xué)院海納百川、培育英才、引領(lǐng)紡織智造時代的使命。
  13
  作者：黃紫盈龐偉濤
  設(shè)計理念
  Design
  該院徽的設(shè)計采用了學(xué)校的臺山樓作為主要組成部分。在院徽里，臺山樓下面是代表我們學(xué)院專業(yè)屬性的針線。針線是紡織業(yè)最基本的元素，代表了我們愿意從一針一線的基礎(chǔ)學(xué)起，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)好紡織科學(xué)與工程這門專業(yè)，并且彰顯了我們心中對我們專業(yè)和學(xué)院的歸屬感。外框使用三個圓將設(shè)計中使用的元素包圍，象征著我們學(xué)院的老師和同學(xué)們的團結(jié)。主色調(diào)采用紅色，代表了我們希望學(xué)院蒸蒸日上，越辦越好，越來越紅紅火火的期望。
  14
  作者：楊金春
  設(shè)計理念
  Design
  院徽中間是行書“紡織”二字，出自書法四大家之一趙孟頫手書。書法靈動飄逸，龍飛鳳舞，凸顯出濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。
  顏色采用藍色，寓意“海納百川，有容乃大”，又像征著學(xué)無止境。
  寫入中英文標準名稱，學(xué)院的歷史可追溯至1988年設(shè)置在機械工程系的紡織工程專業(yè)，時間字體用北方行書，與書法字體保持風(fēng)格一致。
  評選與獎勵
  1.本次紡織科學(xué)與工程學(xué)院“院徽”設(shè)計征集活動采取專家評審和大眾投票相結(jié)合的評選方式，線上投票占30%，專家評審占70%。
  2.本次紡織科學(xué)與工程學(xué)院“院徽”設(shè)計征集活動獎勵設(shè)置如下：
  一等獎（1名）
  1000元現(xiàn)金獎勵、榮譽證書、綜測加分
  二等獎（2名）
  300元現(xiàn)金獎勵、榮譽證書、綜測加分
  三等獎（3名）
  100元現(xiàn)金獎勵、榮譽證書、綜測加分
  優(yōu)秀獎（5名）
  榮譽證書、綜測加分
  參與獎（若干名）
  綜測加分

  投票時間為2024年7月5日至7月7日截止

原文詳見（復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/iUc4Sxg3E2lENoD81KJWKA

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