為關于科技創新、學風建設的重要論述和指示精神，落實立德樹人根本任務，營造良好創新氛圍，借助優秀設計作品提高地測學院知名度，展現地測學院精神特征和風采；同時提供研究生展示個人技能的平臺，豐富我院研究生校園文化生活，提高研究生在文化建設中的參與感與活躍度，切實做到推進教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展。
  近日，地測學院創新創業科技協會舉辦了“科”望有你，“協”手未來——地測學院研究生科學技術協會LOGO征集活動，獲獎作品已經新鮮出爐，快讓我們一起來看看吧！
  一等獎
  獲獎選手：胡艷、幸偉健
  整體以圓形為輪廓，象征著團結與和諧。圓內上方是一個簡化的地球圖案，用藍色線條勾勒，代表著地球科學的廣闊領域，也是地測學院研究范疇的宏觀體現。地球圖案下方是一本打開的書本，書本頁面上有一些簡單的地質勘測圖案，比如山脈的等高線、地層的剖面圖等，書本用棕色線條繪制，寓意著知識的沉淀與積累，是學院學術研究的基石。在書本的旁邊，有一個向上騰飛的火箭圖案，用銀色線條表現，象征著科技創新的力量，寓意著學院在科研領域不斷追求突破、向著更高目標前進。
  二等獎
  獲獎選手：張真禛、徐松花、王夢
  書頁翩躚織就知識海浪，廣闊無垠；中心為鳥，翱翔廣闊的科技之空，上部的圓為太陽與下部的星星共同構成日月相映，代表了地測學院以了解和研究自然為主，中心亦形似天平，象征科學之公平公正與嚴謹，形如科協之K，熠熠生輝。學士帽層層疊疊，大帽含小帽，寓意學子勤勉積累，由小學士逐步邁向大學士的輝煌之路，畫面和諧而寓意深遠。邊框如防火墻，地測科協以嚴謹的工作態度為學院學生的學術保駕護航，以翻開的書本延伸出護盾，代表了知識的力量，也代表科協傳播知識的目標，體現了本次創作“科技引領，協會同行”的主題。
  二等獎
  獲獎選手：陳冰洋
  齒輪中間的書本托起地球，旨在以教育才，通過教育來培養優秀的工程人才，而優秀的工程人才才可以拓寬我們在工程方面的科學道路，以齒輪作為外層，教育人才作為內層，便是拓寬之意。
  三等獎
  獲獎選手：李陽
  Logo形狀為圓形，象征著地測學院科協團結協作的精神。在中心位置，融入了測量山川的要素。山峰象征著地質工程的堅固與穩定。這一設計不僅體現了學院的專業特色，也寓意著科學技術在探索自然、測量山川中的重要作用。
  三等獎
  獲獎選手：郜旭輝
  該LOGO作品名稱為《科技賦能地測》，設計以地球為核心，主題是一個羅盤的形狀，并有若干顆衛星環繞地球，突出學院特色與科協的理念，文字則標明了地質工程與測繪學院和科學技術協會，主題鮮明，色調一致。
  三等獎
  獲獎選手：田壬佳
  LOGO以山峰、河流作為背景，充分體現了地測學院的特征。整個徽章的上方，用中文清晰地標注了“地測學院科學技術協會”的字樣，突出了協會的身份和定位。整個設計簡潔而富有象征意義，既體現了協會的科技屬性，又展現了其對于地理科學領域的熱愛和探索精神。
  至此，經過激烈的角逐與評比，“科”望有你，“協”手未來—地測學院研究生科學技術協會logo征集大賽圓滿結束！
  感謝各位選手積極參與本次活動！感謝各位評審專家現場指導！感謝活動志愿者辛苦付出！
  Tips：最終評比結果請查看附件哦~

  附件：“科”望有你，“協”手未來-地測學院研究生科學技術協會LOGO征集活動人員證明.pdf  

原文詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/dDPyC4Wdd2s0uWfMiIzHtw

上一篇：

下一篇：