自華東師范大學心理與認知科學學院標識設計方案征集啟動以來，吸引了眾多才華橫溢的師生、校友積極參與。他們用無限的創意，設計出一幅幅獨具匠心的作品。
  經過學院師生線上評分和評審委員會的嚴格評選，最終確定了本次征集活動的相關獎項。
  一等獎
  空缺
  二等獎
  設計者：郭家俊
  設計理念：
  本LOGO設計以心理學的核心符號“Ψ”（psy）為基礎造型元素，巧妙結合中文“心”字構思，同時也體現了心理與認知科學學院的學術特色及其核心教育理念：心與心的連接。
  1、“Ψ”字母的創意調整與深意
  在設計中，“Ψ”字母不僅是心理學的國際符號，更是聯結與溝通的橋梁。主體“Ψ”字母居中突出，兩側輔以縮小的“Ψ”字母，通過部分遮擋，形成類似中文“心”字的視覺效果。這種創意不僅展示了學科特征，更寓意著師生之間、理論與實踐之間、以及學院與社會之間的心理聯結。
  2、色彩選擇與象征意義
  采用華東師范大學的標志性深紅色（#A22135），色彩的選擇反映了學院的活力與專業性，同時也象征著師生之間的熱情與理解，促進了一種溫暖而包容的學術環境。
  3、寓意的拓展與設計目的
  這一Logo設計不僅僅是學院的視覺代表，它也是學院“心連心”教育理念的體現。通過這種視覺與文化的結合，LOGO傳達了學院對學生情感與心理支持的重視，以及培養學生能夠理解并連接他人心理的能力。設計中的每一處細節都是對“心理學連接人心”的最佳詮釋。
  設計者：張瑞林
  設計理念：
  1、院徽主體部分采用希臘神廟的造型，這一設計不僅突顯了心理學的古典根源和悠久歷史，還象征著學院在心理認知學領域的崇高地位。神廟的前額上點綴著希臘字母“Ψ”，這是心理學的標志和屬性，直觀展現了學院的專業特色。
  2、四根立柱融入了華東師范大學的英文縮寫“ECNU”，不僅強調了學院與華東師范大學之間的從屬和傳承關系，還使得院徽在視覺上更加獨特和具有辨識度。
  3、院徽采用左右對稱設計，這一布局不僅賦予了院徽莊重典雅的氣質，還象征著學院在學術研究上的嚴謹態度與權威地位。同時，對稱的校徽設計使得受眾更容易識別和記憶。
  4、院徽的顏色建議使用紅色或藍色。紅色：沿用校徽的色調，既是對校徽的呼應和繼承，使得外宣在整體視覺上趨于統一，又能充分展現我院學科發展的熱情和活力。紅色象征著激情與奮斗，與學院積極向上的精神風貌相契合。藍色：代表了知識和智慧，象征著心理和認知的深邃與神秘，能體現博大、希望與包容。選用藍色作為院徽的主色調，能更好地展現學院在心理學與認知科學領域的專業風貌和前沿探索精神。
  三等獎
  設計者：譚啟升
  設計理念：
  1、設計元素提煉
  基于華東師范大學心理與認知科學學院的名稱以及學科特色，提煉出設計要素：漢字“心”，以及英文字母“p”。
  2、設計元素含義
  ●“心”一指“心理學”。
  ●“心”二指“心院”，即“心理與認知科學學院”。
  ●“p”一指“pyschology plus”，即學院強調強交叉、寬視野，著重于培養學生的“心理+交叉學科”的創新意識。
  ●“p”二指“professional pioneer”，即華東師范大學心理學學科專業實力突出，培養了一批中國心理學領軍人物和世界著名高校杰出學者，在并眾多研究方向上取得世界矚目的科學發現，可謂國內心理學科研領域的先鋒。
  ●“p”三指“profound heritage”，即學院歷史悠久，底蘊深厚。
  ●用“心”指代“心理學”的同時，也用“p”指代“psychology”，意指學院一方面要成為國內領先，另一方面也要成為國際一流的知名心理學教學、研究和智庫機構的目標。
  3、設計思路
  采取共生圖形的設計手法，對漢字“心”與英文字母“p”進行藝術化、抽象化結合，最終得到LOGO圖案。LOGO正看是一個心形圖案，逆時針旋轉45°看是藝術化設計后的漢字“心”，順時針旋轉45°看是藝術化設計后的英文字母“p”。
  設計者：朱玉康
  設計理念：
  1、院徽圖案以“學院的英文簡稱首字母“PCS”、翻閱的書本、博士帽”等元素組成，展現心理與認知科學學院形象和文化理念。
  2、“PCS”字母，直接明了凸顯學院是心理與認知科學學院特征。
  3、翻閱的書本立于下方，“PCS”又似博士帽，結合學院起始于2008年份，凸顯華東師大心理與認知科學學院的文化傳承和歷史積淀；昭示學院始終不忘初心，奮力前進，以深化心理與認知科學研究宣傳為根本任務，努力把華東師大心理與認知科學學院建設成為理論教學、研究、宣傳和人才培養的堅強陣地。
  設計者：鄒小娟
  設計理念：
  院徽以“心理與認知科學學院”英文首字母“SPCS”、蜂巢、學士帽、書頁、心理學符號等元素巧妙融合。徽標整體構成蜂巢(正六邊形)造型，蜂巢是蜜蜂辛勤與智慧建造的家
  園，象征著學院有著蜜蜂般的勤勞品格，寓意師生勤勞肯干，團結奮斗，無私奉獻，追求卓越的精神。學士帽與書本的造型，象征著智慧、知識、成就、權威，體現學院為社會培養擔當大任人才的辦學責任，同時突出教書育人的特色。徽標整體采用圓形，周圍中英文字環繞，體現辦學的和諧與團結的氛圍，象征全體教職員工攜手共贏、團結協作、奮發向上的精神風貌。
  優秀獎
  獲獎者名單（按姓氏拼音首字母排序）：
  陳濟光、甘競、廖義山、譚亞庭、吳迪

  我們向所有獲獎的師生、校友表示最熱烈的祝賀！同時，特別感謝每一位參賽選手的積極參與和支持，是你們的熱情與創造力讓此次征集活動更加精彩紛呈。

作品展示詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

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