親愛的師生、校友及社會各界朋友們：
  為更好地展現湖北經濟學院繼續教育學院的辦學特色與文化內涵，我們于2025年3月17日—5月17日開展了院徽征集活動。活動得到了大家的熱烈響應，共收到來自各方的136份優秀設計作品。經過學院初步篩選，現在有10份設計方案脫穎而出，進入到投票環節。
  一、投票時間：
  2025年7月10日-2025年8月10日24:00
  二、投票規則：
  1.每個微信賬號僅可投1次，每次僅選擇1個作品進行投票。
  2.嚴禁任何形式的刷票行為，一經發現，將取消該作品的評選資格。
  三、參與投票方式：
  掃描底部二維碼，進入投票頁面，為您心儀的院徽作品投上寶貴一票。
  01
  作品作者:董青竹
  創作設計思路:院徽以“校徽”為基形，充分融入“楚鳳、E、手、飄帶”校徽元素以及“CE”“人、手、太陽”等元素，院徽與校徽相得益彰，相輔相成，突出體現了辦學文化、理念的傳承及學院“繼續教育”“終身學習”的辦學特色、辦學理念和文化內涵。“楚鳳、E、手、飄帶”校徽元素具有鮮明的專屬性和識別性。“CE”凸顯了“繼續教育”辦學特色，“人、手、太陽”元素充分體現了學院不斷提升人才培養、社會服務能力的辦學宗旨。“鳳凰”寓意浴火重生、終身成長、展翼九霄、學無止境、百鳥朝鳳、服務社會，與辦學內涵相契合，又映射出教者如鳳鳴清音、學者若雛鳳凌云、共舞云端，生生不息的師生特質。
  02
  作品作者:徐峰
  創作設計思路:標志緊扣湖北經濟學院繼續教育學院辦學特色，采用繼續教育英文首字母“CE”為創意主要素，同時藝術地演繹成騰飛鳳凰、書頁、雙手、綠葉、創新發展、三駕馬車、舞動紐帶底蘊紅、輝煌金等，突出了湖北經濟學院繼續教育學院的品牌形象。整體彰顯辦學特色、學院發展戰略、楚文化等，象征著湖北經濟學院繼續教育學院飛速發展的美好前景。標志構思精巧、美觀大方、寓意深刻，易于識別和記憶，具有較強的視覺沖擊力和藝術感染力。
  03
  作品作者:王俊翔（上饒師范學院）
  創作設計思路:標志“書浪新程”的寓意為在湖北經濟學院繼續教育學院開啟如在知識浪潮中乘書本之舟的新旅程。標志以藍色為主色調，沉穩而專業，體現知識的深邃。標志主體融合“鳳凰”“畢業帽”“對勾”三個元素，鳳凰元素取材于湖北經濟學院校徽，與畢業帽相結合體現了學院“繼續教育”“終身學習”的理念。標志底部圖案融合書本與波浪造型。書本是知識的載體，三本書象征學院以“三駕馬車”發展戰略，為學員輸送源源不斷的知識養分。波浪元素一方面代表著求知路上的波瀾與挑戰，寓意師生積極向上、勇立潮頭的精神風貌;另一方面，也象征學院如滔滔浪潮，不斷向前發展，以創新為驅動，為學習型社會建設貢獻力量。外圈環繞中英文名稱及繼續教育學院的“SCE”縮寫，明確學院身份。整體設計流暢和諧，辨識度高，便于在各類場景制作與傳播，能充分展示繼續教育學院的辦學特色與文化內涵，是學院形象展示與IP打造的理想標識。
  04
  作品作者:許文炎
  創作設計思路:院徽以圓形為基，象征教育事業的包容與永恒。中心融合“HB”（湖北）與“CE”（繼續教育）變體，凸顯地域屬性與辦學定位。書頁托舉星形，寓意知識傳承與智慧引領，呼應“終身學習”“學習型社會”理念。騰飛鳳凰由核心元素演化而成，象征學院助力學子成長蛻變，彰顯“三駕馬車、雙軌并行”戰略下學歷與非學歷教育協同發展的活力。藍色漸變主色調賦予科技感與進取精神，整體設計融合地域特色、教育使命與時代特征，傳遞出學院開放創新、追求卓越的治學品格與師生奮發向上的精神風貌。
  05
  作品作者:鄒小娟(廣州市耕墨堂品牌設計首席設計師)
  創作設計思路:院徽以繼續教育學院英文首字母“SCE”、學位帽、書頁等元素巧妙融合。徽標整體構成學位帽造型，象征著智慧、知識、成就、權威，體現學院為社會培養人才的內涵，同時突出教書育人的特色。徽標整體采用圓形，周圍中英文字環繞，體現辦學的和諧與團結的氛圍，象征全體教職員工攜手共贏、團結協作、奮發向上的精神風貌。
  06
  作品作者:梁錦輝
  創作設計思路:院徽由繼續教育的英文首字母“CE”為設計基礎，巧妙融入“高飛的鳳凰、翻飛的書頁、飛揚的飄帶”等元素。高飛的鳳凰展現出學院師生員工積極進取、開拓創新、追求卓越的精神風貌。翻飛的書頁突出教育事業特征和文化內涵。飛揚的飄帶，象征學院各項事業和諧持續發展和蓬勃向上的良好態勢。院徽創意獨特，造型簡潔，寓意豐富，特色鮮明，具有較高的藝術感染力和視覺沖擊力，專屬性和可辨識程度高，擴展性好，易于記憶識別，便于制作推廣。
  07
  作品作者:章云途
  創作設計思路:院徽主體圖形由“鳳凰”和字母“CE’”及“翻開的書”等元素巧妙融合所組成，字母“CE”分別是“繼續”和“教育”的英文開頭，體現了繼續教育學院的內涵及特性。“翻開的書”代表“傳播知識和教育”。鳳凰最早為楚人的原始圖騰，是楚文化的象征，彰顯出“湖北”的人文特性，也呼應湖北經濟學院校徽鳳凰圖案，同時“鳳凰”也寓意湖北經濟學院繼續教育學院開拓創新、追求卓越、放飛夢想、成就未來。院徽也含“同心圓”，象征同心同德，共創湖北經濟學院繼續教育學院美好的明天，院徽以“藍色”為主色，象征高效、發展、生機活力。
  08
  作品作者:陳世炎(江西師范大學科技學院)
  創作設計思路:logo整體采用圓形設計，象征著圓滿、和諧，寓意繼續教育事業的持續發展與完善。主體顏色為藍色，給人以沉穩、專業、可信賴的感覺，契合高等教育學校嚴謹、可靠的形象特質、文字元素。外圈上下分別是“湖北經濟學院繼續教育學院”的中文名稱和英文“SCHOOL OF CONTINUING EDUCATION,HUBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS”。中文展現文化底蘊與地域屬性，英文則體現國際化視野，表明學院在立足本土的同時，積極與國際教育理念接軌，具有開放性與包容性。圖形元素內圈的“SCE”是“School of Continuing Education”的縮寫，簡潔明了，便于記憶與傳播。下方的篆文元素，具有濃厚的中國傳統文化韻味，體現湖北經濟學院深厚的文化積淀。篆文造型似一扇門，寓意繼續教育是一扇通往知識深造、能力提升、職業發展的大門，為學員開啟新的學習和成長之路。同時，篆文也似一個抽象的“人”形，突顯學院“以人為本”的教育理念，關注學員個體的發展與提升。
  09
  作品作者:林秀杭
  創作設計思路:標志由“CEC”(繼續教育學院)融合構成不斷攀升的書山造型，突出繼續教育學院依托學校資源，致力于高等學歷繼續教育、高等教育自學考試、非學歷教育，不斷完善，不斷攀登新的辦學高度，為學習型社會建設和教育強國建設作出繼教新貢獻。標志中“CEC”描繪成翻開書籍，又以飛鳳造型呈現，充分表達出學院奮發進取、創新開拓、與時俱進、追求卓越的時代精神及未來無限廣闊的發展前景。標志中又融入山水形態，盡顯荊楚大地的博大寬廣，寓意學院立足湖北，走向全國的恢弘氣魄。標志背景圓形配以經院紅，如同一輪光輝燦爛的朝陽，揭示學院蓬勃向上的新氣象，展現學院無限光明的辦學前景。
  10
  作品作者:劉竹昌（泉州市夢翔視覺設計工作室）
  創作設計思路:標識以字母“CE”（“繼續教育”的英文字母開頭)為主要元素進行設計，并有機融入“書本科技方塊”等造型，從而體現了湖北經濟學院繼續教育學院的教育特征。標志像“信息運行軌”造型，象征學校莘莘學子在知識海洋中奮進，彰顯學校銳意進取、追求卓越的時代精神。標志像翻開的書本，寓意學校必將翻開嶄新的一頁，迎來美好的未來。標志整體結構采用中國傳統的書法筆法，線條渾厚有力，大氣磅礴，充分體現了拼搏進取的時代精神。
  本次院徽評選結果將綜合投票情況與專家評審意見，確定采用獎1名、入圍獎3名。院徽評選結果以最終公布為準。
  歡迎大家積極參與，感謝各位的關注!
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