為彰顯地域特色與育人使命，果洛州青少年校外活動中心于2025年6月20日至7月1日啟動主題標識（Logo）及吉祥物征集工作，獲社會各界廣泛關(guān)注與支持，經(jīng)初審、復審及團州委書記辦公會審議審定，現(xiàn)將果洛州青少年校外活動中心主題標識（Logo）及吉祥物正式發(fā)布。
  一
  主題標識（Logo）圖樣
  本標識以果洛拼音首字母"G、L"為核心設(shè)計元素，巧妙構(gòu)形成“托舉之手”，立足地域基因與育人使命雙重視角，從地域、生態(tài)、文化、教育詮釋理念。具體解析如下：
  （一）地域根脈生態(tài)守護
  1.冰川藍勾勒的“托舉之掌”，抽象化融合“G、L”字母結(jié)構(gòu)，暗合果洛地處三江源核心區(qū)的地理基因，手掌的環(huán)抱姿態(tài)，象征活動中心以“源頭守護”的使命感，托舉果洛青少年成長成才。
  2.掌心上方的橙紅色圓輪，呼應高原朝陽的磅礴氣象，更隱喻果洛青少年赤子之心的熾熱溫度，凝練“天地育英才”的精神內(nèi)核。
  （二）文化傳承青春律動
  1.戴藏式氈帽的少年剪影呈奔跑歡躍之態(tài)，衣袍飄展形成動態(tài)流線，詮釋果洛青少年在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交融中生長的自信底色。
  2.少年周身的粒子光斑構(gòu)成“文化星環(huán)”，隱喻活動中心構(gòu)建體育競技、非遺傳承、藝術(shù)創(chuàng)造等多維度成長空間，為果洛青少年發(fā)展注入成長動能。
  二
  吉祥物圖樣
  本中心吉祥物為一對充滿活力與希望的形象，名為“華華”與“朵朵”，“華華”寓意著“中華根脈”與“繁花向新”的雙重寓意。“朵朵”則萃取藏語“梅朵”（花朵）的詩意，（格桑花、雪蓮花）雙花并蒂，既契合少先隊“時刻準備著”的初綻鋒芒，更以“朵”諧音“鐸”，讓浦江晨鐘與雪域風聲共振，訴說滬青協(xié)作的時空和鳴。二者合繹“花朵”諧音，錨定“青少年是祖國未來之花”的精神內(nèi)核，生動擘畫滬果兩地青少年心手相攜、共赴成長的美好敘事。
  （一）華華：雪域少年的精神縮影
  1.以果洛藏族少年為原型，將民族基因與時代擔當熔鑄于形象設(shè)計，頭戴藏式尖頂紅纓帽，帽頂圖徽與中心Logo隱線呼應，讓民族符號與標識體系形成統(tǒng)一。
  2.身著傳統(tǒng)藏式外衣，衣紋暗刻雪域圖騰，每一道褶皺都流淌著果洛文化的千年傳承，以服飾為載體訴說民族根脈。
  3.胸前團徽熠熠生輝，映照著新時代青少年“挺膺擔當”的精神底色。
  （二）朵朵：浦江少年的交融之姿
  1.以上海少先隊員為原型，將海派靈動與雪域意韻熔鑄，詮釋滬青協(xié)作的情感密碼。
  2.頸間紅領(lǐng)巾鮮艷似火，胸前隊徽熠熠生輝，凝萃“浦江少年”的朝氣與使命感，每一道折痕都映照著少先隊“時刻準備著”的誓言回響。
  3.身著簡約連衣裙，體現(xiàn)都市青少年活力，面料隱現(xiàn)波光紋理，暗合黃浦江潮的靈動意象，讓現(xiàn)代時尚與地域符號悄然對話。
  4.耳畔點綴精致的藏式耳環(huán)，是滬果兩地文化交流交往交融的生動象征。
  5.發(fā)間佩戴的發(fā)夾造型精準呼應活動中心Logo，如一枚“文化徽章”錨定歸屬感，讓品牌符號成為連接兩地少年的精神紐帶。
  三
  使用規(guī)范
  （一）適用范圍
  1.中心建筑物外立面、室內(nèi)導視系統(tǒng)、辦公用品、宣傳物料、活動背景板、榮譽證書等。
  2.與其他單位合作項目、跨區(qū)域青少年活動、公益宣傳等官方活動中，需體現(xiàn)中心標識的場景。
  3.經(jīng)中心書面授權(quán)的合作機構(gòu)（如學校、文化單位），可在指定合作范圍內(nèi)使用，未經(jīng)授權(quán)不得擅自使用。
  （二）規(guī)范標準
  1.標識核心圖形（托舉之手、藏式帽少年剪影、星環(huán)等元素）、藏漢雙語名稱、配色方案（冰川藍、橙紅、紅色等）不得拆分、刪減或篡改，需保持設(shè)計原貌。
  2.使用時需嚴格遵循標識矢量文件的比例規(guī)范，不得隨意拉伸、壓縮或變形。
  3.吉祥物“華華”“朵朵”組合使用時，需保持預設(shè)間距與層級，不得隨意變更相對位置。
  （三）禁止情形
  1.不得用于商業(yè)盈利性活動（如商品包裝、廣告代言等）。
  2.不得篡改圖形元素、文字內(nèi)容或配色，不得添加無關(guān)圖案、文字。
  4不得將標識用于與中心無關(guān)聯(lián)的機構(gòu)、活動，避免品牌混淆。
  果洛州青少年校外活動中心
  2025年7月10日

  信息來源:果洛州青少年校外活動中心

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