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    首屆“讀一部經典,寫一篇筆記——我的讀書故事”征文大賽獲獎名單公告
    信息發布:征集碼頭網    點擊次數:8710    更新時間:2023-02-20
      2023年2月18日,首屆“讀一部經典,寫一篇筆記——我的讀書故事”征文大賽頒獎儀式在南沙區圖書館報告廳隆重舉行,該活動由廣東省文化學會、廣東省電影家協會、廣東省文藝評論家協會、南沙區圖書館聯合主辦。
      (△活動現場照片)
      弘揚時代強音,投稿佳作層出疊現
      在新時代的征程上,我國人民以閱讀獲取知識、啟智增慧、培養道德。本次活動以“讀經典、學黨史、明初心”為主題,圍繞文學史的經典作品以及經典作品中英雄人物對讀者的影響,激發讀者對美好生活的感悟和贊美,推動全民閱讀活動深入開展,建設書香廣東,繁榮廣東文化,營造“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍,講好中國故事。頒獎儀式現場,南沙區圖書館館長楊焱、廣東省文藝評論家協會專職副主席梁少峰等代表致辭,號召讀者繼續堅持閱讀與寫作。
      (△南沙區圖書館楊焱館長致辭)
      (△廣東省文藝評論家協會專職副主席梁少鋒致辭)
      “我的讀書故事”征文活動于2022年3月啟動,2022年8月30日截止。近半年內,活動組委會共收到來自全國20余省市、各行各業讀者的5230封來信投稿,廣東省文化學會會長周建平博士表示:“本次征文活動取得可喜成績,呈現‘稿件多、質量高、范圍廣’的特點。此外,本次征文活動還呈現大中小學生多、文學愛好者多、閱讀范圍廣泛三大亮點。”
      (△周建平博士點評)
      經過組委會專家緊張認真地評選,最終,包括北京李釗的作品《紅色文物鐫刻百年奮斗歷程——<讀紅色文物中的黨的成長史>》、丘克軍的作品《從讀者到作者——我與人民日報四十多年的情緣》以及何雨嘉的作品《<覺醒年代>讀后感》在內的六篇作品榮獲一等獎。此外,專家評委組評選出二等獎19名、三等獎28名,以及優秀獎101名。通過優秀征文來稿,展現了新時代征程上中華民族蓬勃向上的精神風貌。
      五名南沙讀者獲獎,南沙文化事業獲肯定
      據主辦方消息,南沙讀者梁詩琪的作品《紛繁塵世里的那份寧靜——讀<楊絳傳>有感》、南沙區南沙小學熊怡欣的作品《<火印>讀后感》斬獲二等獎,廣州外國語學校附屬學校南沙校區溫笑的作品《讀<紅星照耀中國>有感》、廣州市南沙區南沙小學鄧宏典的作品《<我是一只窩囊的大老虎>讀后感》以及南沙讀者盛晨的《悲慘世界和靈魂救贖》喜獲三等獎。
      南沙是一個年輕的城市,近年來,南沙區在各級政府的關懷下、在社會各界的支持下,文化事業發展迅猛,五名南沙讀者的獲獎,是南沙文化事業結出的碩果。優秀青少年的不斷涌現,更相信“未來之城”南沙的明天會更加光明美好。
      圖片(△江冰教授宣讀《“讀一部經典,寫一篇筆記——我的讀書故事”征文活動表彰決定》)
      活動中,廣東省文化學會、廣東省電影家協會、廣東省文藝評論家協會、南沙區圖書館等代表共同宣布,第二屆“讀一部經典,寫一篇筆記——我的讀書故事”征文大賽正式啟動,期待相關文化征文活動能出現更多優秀的作品,繁榮南沙文化,繁榮廣東文化。
      (△現場代表啟動照片)
      深入推進全民閱讀,南圖閱讀推廣活動豐富多彩
      南沙區圖書館新館開放以來,常態化舉辦各類精彩閱讀推廣活動。2022年南圖全年舉辦閱讀推廣活動1163場,較2021年同期增長18.3%,惠及群眾68.3萬人,較2021年同期增長24%,南沙區圖書館已成為南沙區重要的公共精神文化空間。據了解,南沙區圖書館將于2月22日舉辦“曬書雅集”創新閱讀推廣活動,活動或將成為展示、分享和交流自己所愛之書的新型社交方式。2月25日,新年第一期“走讀南沙”活動即將舉行,南圖邀請讀者攜春光走進蒲州花園,情景式閱讀春天。2月26日,廣東財經大學江冰教授將作客南圖大咖人文講堂,為讀者解讀廣州文化以及廣州歷史變遷。新的一年,南沙圖書館將持續推出更多精彩活動,為廣大南沙讀者提供豐富的文化生活。
      附:《首屆“讀一部經典,寫一篇筆記——我的讀書故事”征文大賽獲獎名單》
      首屆“讀一部經典,寫一篇筆記——我的讀書故事”征文大賽獲獎名單
      優秀作品獎
      一等獎(6人)
      成人組(2人):
      李釗(北京),《紅色文物鐫刻百年奮斗歷程——<讀紅色文物中的黨的成長史>》
      丘克軍(廣東),《從讀者到作者——我與人民日報四十多年的情緣》
      中學生組(2人)
      何雨嘉,上海師范大學康城實驗學校,《覺醒年代》讀后感
      劉婕(樂昌市第一中學),《頌古之經典思今與未來》,指導教師:劉芳
      小學生組(2人)
      羅梓巖(廣州市越秀區朝天小學)《中國航天員》讀后感,指導老師:廖志
      江俊穎(廣州市越秀區登峰小學),《<楊匏安>讀后感》
      二等獎(20人)
      成人組(7人):
      吳晴(北京中央民族大學),《<四世同堂>讀后感》
      郭振鵬(南開大學),《閱讀的力量》
      李若曦(華中師范大學)《換個角度看歷史——讀<萬古江河>有感》
      常曉軍(陜西武警工程大學),《兒童文學獨特審美下的守正創新—讀<永葆真心—共產黨員謝葆真>有感》
      林晴雯(廣州新華學院),《將軍決戰豈止在戰場》
      方書欣(廣州大學),《人心齊,泰山移——讀<七年知青歲月>有感》
      梁詩琪(南沙,廣州衛生職業技術學院),《紛繁塵世里的那份寧靜——讀<楊絳傳>有感》
      中學生組(6人)
      許智博(北京市海淀區育英中學),《讀老舍的<茶館>有感》
      曹可盈(上海理工大學附屬初級中學),《<苦難輝煌>有感》
      劉銀川(遼寧省遼陽市第四高級中學),《讀<紅星照耀中國>有感》
      李鍶頤(廣州市第六中學),《命運多舛的不幸女性——<祝福>觀后感》,指導教師,沈華
      陳雨綺(廣東汕尾市城區鳳山中學),《讀<紅星照耀中國>有感》,指導教師,莊海君
      李思琪(深圳市科學高中),《觀<洪湖赤衛隊>有感》
      小學組(7人)
      凌韻之(江蘇省常州市武進實驗小學),《為有犧牲多壯志,敢教日月換新天——讀羅廣斌、楊益言<紅巖>有感》,指導老師:奚小波
      宋綠蘿(浙江省東陽市第二實驗小學)《春雷陣陣———讀<紅巖>有感》
      戴宸馨(福建省漳州市長泰區第三實驗小學),《讓紅色基因永遠傳承——讀<紅色基因>有感》,指導老師:陳賢麗
      韓道梁(廣州市番禺區市橋中心小學),《黨的光輝照萬代——<閃閃的紅星>讀后感》,指導教師,張愛輝、黃秀娟
      楊曼琳(汕尾市城區鹽町頭小學),《我最尊敬的文學作家——魯迅》,指導教師,鄭曉琳
      熊怡欣(廣州市南沙區南沙小學),《<火印>讀后感》,指導教師:劉春紅
      三等獎(30人)
      成人組(12人)
      王靖山(黑龍江),《我讀<古文觀止>》
      毛柯柯(甘肅),《農村包圍城市的改革——讀<鄧小平的最后歲月>》
      袁天昊(江蘇),《一腔丹心碧血鑄就一座國之長城——讀<護邊戰將袁崇煥傳>札記》
      胡夢曉(浙江),《心有色彩自斑斕》
      賀彥豪(福建),《于細節之處見人心——觀電視劇<愛拼會贏>有感》
      王保利(河南),《跟你一樣——在<朗讀者>中感動》
      錢海(云南),《影視內外的袁隆平》
      王嘉禾(華南農業大學),《盧永根院士》讀后感
      鄒知璉(廣州大學),《一顆紅心為理想,朵朵紅梅向陽開——讀<紅巖>有感》
      陳琳(廣州新華學院),《過去歷史,恍如昨日》
      毛笑平(廣州增城),《書房夢》
      盛晨(廣州南沙),《悲慘世界和靈魂救贖》
      中學生組(7人)
      李亞潔(河北遷安市第三初級中學),《讀<小英雄雨來>接受愛國主義教育》
      王為楷(廣州中學),《<資本論>及無產階級革命歷史簡述》,指導教師,王珂
      劉漫琪(揭陽華僑高級中學),《品時代之書籍,歌青春之樂章》
      陳曦(樂昌市第一中學),《藏在時光里的槳聲燈影》,指導教師,楊霞
      蔡思楠(汕尾市新城中學),《家鄉的紅色日記》,指導教師:張嘉鑫
      施雅莎(汕尾市東涌中學),《珍品經典致敬英雄——讀<荷花淀>有感》指導教師:洪妙玲
      溫笑(南沙廣州外國語學校附屬學校),《讀<紅星照耀中國>有感》
      小學生組(11人):
      符子釗、符子銳(廣州市越秀區朝天小學),《讀<誰是最可愛的人>有感》,指導教師,曾慧儀、劉玉婷
      肖培雋(廣州市海珠區濱江東路小學),《雷鋒的故事》讀后感指導教師,王志堅
      黃橙紫(廣州市海珠區前進路小學),《頑強不屈,奮發拼搏——讀<大麥地>有感》,指導教師,王穎瑜
      鐘濟桓,(佛山市禪城區深村小學),《讀羅登賢傳有感》,指導教師,陳龍
      趙依雯(揭西縣棉湖實驗學校),《我的書屋,我的夢》
      徐梓悅(佛山市大良鎮華僑小學)《我心中的英雄》,指導教師,蔡依玲
      包馨蕾(佛山市順德區大良鎮鳳翔小學),《紅色,記憶的種子》,指導教師,盧妙玲
      陳佳麗(樂昌市新時代學校),《生活就是一首甜美的歌》,指導教師,何紅斌
      鄧宏典(廣州市南沙區南沙小學),《<我是一只窩囊的大老虎>讀后感》
      優秀獎100名(略)

      來源丨廣東省文化學會

    https://www.sohu.com/a/643156348_120106822


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