為了迎接即將到來的60周年校慶，我們正在尋找能夠體現學校精神與文化的校慶標識與標語。前期經過廣泛征集，校慶工作辦公室初步挑選出13個校慶標識作品和15句校慶標語文案，現面向全校師生、廣大校友、退休教職工以及密切關注學校發展的社會人士征求意見和建議，請認真分析、集思廣益，結合學校實際和特色，提出自己的寶貴意見；亦可提出更符合學校辦學理念、彰顯職院特色的標識和文案，7月21日前反饋至校慶工作辦公室，供學校匯總研究。
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  01
  標識
  方案一
  標識釋義：1、標識以數字“60”為主體，代表學校辦學60周年，輔之以中文校名及年份數字“1964”、“2024”。2、標識整體選用黃石市花——石榴花的顏色為主色調，體現湖北工程職業學院立足黃石、融入黃石、服務黃石的堅強決心和“以職興城”的辦學理念。火紅與淺橙交相輝映，猶如燃燒的火焰，象征“只爭朝夕、克難攻堅”的辦學精神。3、標識內含多種元素。齒輪元素，代表現代工業，也與校徽相得益彰；紅色漸變的使用，像冉冉升起的太陽，寄意職業教育和學校發展前景廣闊、大有可為；無限元素的使用代表學生和學校的無限潛能；中間白色貫穿線代表小泉海。
  方案二
  標識釋義：
  60使用線條元素，選取學校跑道元素，代表青春活力和無限可能，線條代表數字化與科技感，體現未來是智慧校園時代。
  方案三
  標識釋義：
  “6”使用了火的元素，代表學校對學生的熱情與包容，“0”與校徽相結合，仿佛是探索未來的眼睛。
  方案四
  標識釋義：1、標識以學校新校區標志性建筑——圖書館，作為logo的視覺中心。2、圖書館與數字60上下呼應，體現校慶六十周年的核心元素。3、標識顏色采用深藍色，藍色代表技能，象征著學校培養了大批高端技術技能人才。
  方案五
  標識釋義：設計概念：以紅色和黃色為主色調，象征著學院的熱情與活力，同時也代表著中華文化的傳統與底蘊。元素解讀：毛筆，代表中國傳統文化與學術的精髓，體現學校對于傳統文化的繼承與發揚；數字“60”，代表湖北工程職業學院成立六十周年，是校慶的核心元素；機械齒輪，象征科技與工程的領域，代表學校在專業教育上的嚴謹與精湛。設計構想：毛筆與數字“60”相結合，表達學校六十年的文化底蘊與歷史沉淀。齒輪環繞數字“60”,強調學校在工程與科技教育領域的專注與成就。整個Logo以紅黃兩色為主，既體現了學院的活力，又展現了深厚的歷史底蘊。
  方案六
  標識釋義：設計概念：此方案以藍色和白色為主色調，藍色代表沉穩與深邃，自色代表純潔與未來，整體呈現出清新與現代的視覺效果。元素解讀：60，代表學院成立六十周年；機械齒輪，代表科技與工程的領域；彩帶與煙花，彩帶象征喜慶與歡樂，煙花則代表慶祝與祝福，兩者共同營造出校慶的歡樂氛圍。設計構想：齒輪和煙花共同勾勒出數字“60”,齒輪強調學校的核心特色，煙花則增添校慶的喜慶氣氛。整個Logo以藍白兩色為主，既展現出學校的沉穩與深邃，又寓意著對未來的美好憧憬與期待。
  方案七
  標識釋義：
  設計以“向上翻起的書頁、神起的鳳凰、騰起的祥龍、蒸蒸日上的火焰、以及校徽”等視覺形象組合而成。“60”代表學校有輝煌的歷史，也充滿了光明的發展前景。
  “6”部分運用"鳳凰"元素，鳳凰是吉祥之物，表達了美好與和諧，表達了學校真誠奉獻的60年；也展現了學校銳意進取、開拓創新、努力開創美好未來的精神。向上翻起的書頁，展示LOGO行業屬性，也蘊含了向上發展的姿態。“0”如騰起的祥龍、蒸蒸日上的火焰，蘊含了學校志向高遠、開拓創新、團結拼搏、砥礪前進的精神風貌，象征學校發展蒸蒸日上。內含校徽元素，展現了師生凝心聚力，團結一心，筑夢未來。標識整體以朝陽顏色為主，將紅黃色進行漸進式組合，色彩明快醒目，熱情而充滿希望，象征學校充滿生機與活力，和朝陽同升，與旭日同輝。
  方案八
  標識釋義：
  此標志造型單純簡練大氣，色彩明快熱烈，時尚科技感強，易于識別記憶，能適應各種應用場合。
  標志的主體部分由“60”為核心元素構成。以此數字作為湖北工程職業學院60周年校慶標志的基本符號，用國際流行的科技電波的表現手法巧妙的勾勒出“智慧眼”圖書館-校地標建筑形象，信息傳達明確、一目了然，生動的展現出60年來湖北工程職業學院在發展和傳承中交織出獨特的韻味。它還是英文單詞“GO”的變體。“GO”有前進、向上、在路上的涵義。標志圖形傳達出了充滿活力的湖北工程職業學院在新校區踏上新征途，生機勃勃，銳意改革，不斷創新進取的開拓精神。標志采用中國傳統喜慶的紅色為主色，有蒸蒸日上的涵義。烘托出湖北工程職業學院校慶的熱烈氣氛，有很強的時代感和國際性。
  方案九
  標識釋義：湖北工程職業學院60周年校慶標志主要由龍、龍燈，五角星、太陽、能量光環等元素組成，標志主體呈現阿拉伯數字“60”造型。“6”的左半部分形似騰飛的巨龍，意氣風發、威風凜凜。靈感來源于龍舞（王貴武龍燈），流傳于黃石市經濟開發區民間傳統舞蹈，國家級非物質文化遺產之一。龍舞是華夏精神的象征，它體現了黃石人民團結合力、勇往直前的精神面貌；這條巨龍則代表著湖工職人奮發開拓、積極進取的優良品質。“6”的右半部分形似匯聚能量的光環，體現出學校“以職興城”“探尋職業教育之光”的建設目標，也代表著學校薪火相傳，沐光同行的美好愿景。標志右半部分數字“0”，由五角星、太陽等元素構成。“0”的上邊有四個五角星。分別象征著學校“明德，厚能，篤學，創新”的校訓；也象征著學校“尚德、好學、競上、和樂”的校風。“0”形似溫暖明媚、耀眼奪目的太陽，將學校的logo包裹在其中，象征著學校的未來將會光芒萬丈，熠熠生輝。標志主體顏色為正紅色和黃色的漸變，渲染了湖北工程職業學院60周年校慶隆重、熱烈、喜慶、歡樂的氣氛，2024年正是龍年，巨龍的標識也象征著龍年大吉。整個標志星現出一種向上的運動感，呈無限延展之勢，預示著湖北工程職業學院正意氣風發，向著更輝煌的明天昂首邁進。
  方案十
  標識釋義：LOGO取抽象的數字“60”為載體變形塑造，使得LOGO體現學院60周年慶主題性明確。并且LOGO造型巧妙貫穿融合抽象的騰飛之鳥、成長之苗、引領絲帶等元素，展現出學院60周年建設發展歷程和對師生學子的培育。筆觸曲藝流暢，譜寫出學院歷史人文精神傳承性。色系明凈質純，具有積極向上精神面貌和時代引領風范。構圖穩重大氣，易于識別與記憶，同時方便后期各種制作形式。
  方案十一
  標識釋義：1、湖北工程職業學院校徽代表湖北工程職業學院；2、標志象“60”，代表湖北工程職業學院60周年校慶;3、奮力向前的人展現學院飛速前進的時代步伐，展現學院師生與時俱進、銳意進取的精神風貌；4、飄揚的綢帶營造歡樂喜慶的節日氛圍。
  方案十二
  標識釋義：標識方案由“院徽、60、書頁、彩帶、祥云、鳳鳥”元素所構成，直觀醒目的突出了湖北工程職業學院60周年院慶主題，具有較強的識別性和視覺美感。書頁，體現出學院以人為本、培養人才和明德、厚能、篤學、創新的校園文化。彩帶，是師生校友情誼聯結的紐帶，體現出團結凝聚、同心同德、共創未來；結合祥云，烘托出隆重、熱烈、喜慶、祥和的院慶氛圍。鳳鳥，寓意著學院的發展和人才的騰飛，彰顯出開拓進取、踔厲奮發、拼搏向上的時代精神。
  方案十三
  標識釋義：
  將齒輪的元素融入到60外形，彩旗向上飄揚符合校慶歡快的氛圍，向上的曲線也符合競上和樂的校風，顏色采用校徽中的橙色和藍色還有明快的黃。
  02
  文案
  01
  /文案一
  立德樹人守初心，以職興城擔使命。
  02
  /文案二
  甲子風華，萬象日新。
  03
  /文案三
  搬進新校區，挺近大冶湖，再啟新征程。
  04
  /文案四
  六十載薪火相傳弦歌不輟，新時代奮楫雙高再創輝煌
  05
  /文案五
  立德樹人喜迎六秩華誕，以職興城共譜甲子新篇
  06
  /文案六
  薪火相傳六十載，勵精圖治向未來
  07
  /文案七
  六十年櫛風沐雨書偉業，一甲子弦歌不輟譜華章
  8
  /文案八
  六秩綻芳華，共繪同心圓
  9
  /文案九
  立德樹人六十載，鞠“工”盡瘁向未來
  10
  /文案十
  迎甲子譜華章啟新程
  11
  /文案十一
  凝心聚力同慶六十華誕，奮發有為再續母校新篇
  12
  /文案十二
  力挺工業脊梁，創造興城輝煌
  13
  /文案十三
  奮楫爭先六十載，譜寫華章向未來
  14
  /文案十四
  砥礪奮進六十載，筑夢職教新征程
  15
  /文案十五
  匠心筑夢六十載，以職興城譜新篇

  湖北工程職業學院校慶工作辦公室

原文詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/Q6JZdLjzL0pCrqwHcqeLjg

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