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    請您票選!阜陽理工學院校訓、校徽由你來定
    信息發布:征集碼頭網    點擊次數:5440    更新時間:2025-05-06

      校訓如鐘,叩啟求知之路
      校徽似印,烙印學府之魂
      為培育和提煉學校精神
      建設高品位大學文化
      塑造學校品牌形象
      增強全校師生員工的
      凝聚力、自信心、自豪感
      激勵全校師生員工
      為建設應用特色鮮明的高水平大學
      而努力奮斗
      現邀請
      全校師生員工
      離退休教職工
      廣大校友及社會各界人士
      對校訓、校徽釋義內容
      提出修改意見和建議
      包括但不限于
      文字表述、內容邏輯、文化內涵等方面
      今日起至5月10日
      邀您執筆建言
      并為心儀的方案投出寶貴一票!
      校訓征集方案
      方案一
      勤奮篤行求真向善
      勤奮:源自《論語·述而》:“發憤忘食,樂以忘憂”,韓愈《進學解》:“業精于勤,荒于嬉”,闡釋了刻苦努力、孜孜不倦,強調對學業和事業的持久投入。以“勤奮”為校訓,旨在激勵學生繼承和發揚勤勞精神,培養學生扎實的專業素養和終身學習能力。
      篤行:源自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。“篤”指堅定、專注,“行”指實踐,強調將所學付諸行動,知行合一。以“篤行”為校訓,意在強調知行合一,勉勵師生躬行踐履,孜孜不倦。
      求真:源自《論語·為政》“知之為知之,不知為不知,是知也”,強調追求實物的本質真理、探索事物的內在規律,體現嚴謹的治學態度和科學精神。以“求真”為校訓,旨在體現學校注重嚴謹治學、探索真理,敢于批判性的思維培養導向。
      向善:源自《論語·述而》:“擇其善者而從之”,強調向善而行;《大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”等提出教育應追求至善境界。以“向善”為校訓,旨在塑造學生良好的社會責任感、追求美好的道德品行,為社會培養德才兼備的人才。體現了治學與修身的雙重追求,“勤奮”與“篤行”構成治學方法,強調勤學與實踐并重。“求真”與“向善”體現學術與道德的統一,既追求真理,又注重人格塑造。
      方案二
      勵志明德格物篤行
      勵志:即堅定理想信念并為之不懈奮斗,取意于《格言聯璧·學問》:“志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也”,意為志向所趨,沒有不能到達的地方。以“勵志”作為校訓,意在激勵師生自強不息,志存高遠,奮發有為,歷久彌堅。
      明德:出自《禮記·大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”,正所謂“國無德不興,人無德不立”,明德,即彰顯光明美好的德行。以“明德”作為校訓,意在點明高校立身之本在于立德樹人,期盼師生能夠正心明德,立德修身。
      格物:出自《禮記·大學》:“致知在格物,物格而后知至”。格物,即窮理,意為窮究事物的道理,知其然知其所以然。以“格物”作為校訓,意在倡導師生刻苦鉆研,實事求是,把握規律。
      篤行:取自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,“篤行”意為身體力行,是為學的最后階段。正所謂“學貴力行,行貴體悟,行而致知,知而促行,循序漸進,方能誠意正心,培育品格,培養經世致用的人才”。以“篤行”為校訓,意在強調知行合一,勉勵師生躬行踐履,孜孜不倦。
      方案三
      明德勵志求真向學
      明德:出自《禮記·大學》:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”,正所謂“國無德不興,人無德不立”,明德,即彰顯光明美好的德行。以“明德”作為校訓,意在點明高校立身之本在于立德樹人,期盼師生能夠正心明德,立德修身。
      勵志:即堅定理想信念并為之不懈奮斗,取意于《格言聯璧·學問》:“志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也”,意為志向所趨,沒有不能到達的地方。以“勵志”作為校訓,意在激勵師生自強不息,志存高遠,奮發有為,歷久彌堅。
      求真:源自《論語·為政》“知之為知之,不知為不知,是知也”,強調追求實物的本質真理、探索事物的內在規律,體現嚴謹的治學態度和科學精神。以“求真”為校訓,旨在體現學校注重嚴謹治學、探索真理,敢于批判性的思維培養導向。
      向學:源自《荀子·勸學》:“學不可以已。”意為立志求學、崇尚學習,強調學習應持之以恒,不可懈怠,不局限于課堂,而是養成持續學習的習慣。
      校徽標識方案
      校徽整體立意出自《后漢書·郅惲傳》“外圓內方”,由學校圖書館線條造型、前身阜陽師范大學信息工程學院創辦時間和中英文校名等元素組合而成。所謂外圓是指能無限適應,寓意著要適應社會、科技、人文的發展,不斷追求卓越;所謂內方是指學校內部要方方正正、規規矩矩,規范辦學,規范管理,積極爭創一流。外圍兩個“同心圓”,代表著師生同心同德。標準色為“理工紅”,象征著生命、活力、自信和朝氣。“理工紅”是從諸多不同類型的紅色中凝練而出,以沉穩而明確的基調為基礎,是一種飽含著力量的色彩,其內涵是積極向上的。標志整體造型美觀,寓意貼切,體現阜陽理工學院的辦學理念及學校特色。
      征集對象
      全校師生員工、離退休教職工、廣大校友及社會各界人士。
      評議審定
      由阜陽理工學院校訓、校徽工作專班對分類梳理后的意見進行整理歸納,并對方案進行公開投票;由工作專班結合征集意見對校訓、校徽進行評審、修改完善后,提交校黨委會、校長辦公會進行審定。對于提出有價值意見被采用的人員給予表彰。
      征集時間
      即日起至2025年5月10日(星期六)12:00前完成投票和意見征集。請將修改意見發送至學校指定郵箱:dzbgs@fyut.edu.cn,郵件主題請注明“校徽及校訓”釋義修改意見,來稿應注明作者姓名、聯系電話、詳細聯系地址等個人信息。
      投票開始啦!

      來源|黨政辦公室(宣傳部)

    https://mp.weixin.qq.com/s/kRn7a2AA3tQqgbRqqwjScQ


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