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社會發(fā)展學院院徽院訓定啦

信息發(fā)布：征集碼頭網點擊次數：7470 更新時間：2023-06-08

官宣!
院徽院訓
社會發(fā)展學院
定啦！
經過前期的作品征集
結合作品質量、投票結果
以及領導專家的評審意見
最終4號院徽作品評選為學院院徽
3號院訓作品評選為學院院訓
下面就跟著小編一起
一睹為快
院徽
一等獎
院徽設計本著寓意深刻、構思新穎、簡潔明快、美觀大方的理念，顏色采用復古紅，主體取社會發(fā)展學院“社”與“發(fā)”的篆體字，字體筆畫形似青銅器紋路，兩字經提煉歸納以上下結構巧妙整合成古鼎的形狀。鼎是文明的見證，也是文化的載體，它承載了古人的智慧與審美，也凝聚了民族的力量與精神，它的造型雄偉祥和，古樸端正，旨在凸顯學院深厚的文化底蘊。整體設計表達對學院師生德智雙全、奮發(fā)進取、學創(chuàng)兼優(yōu)的期望。
二等獎
三等獎
院訓
一等獎
忠實不欺積健為雄
忠實不欺，出自于《陸九淵集》：“忠者何？不欺之謂也。信者何？不妄之謂也。人而不欺，何往而非忠？人而不妄，何往而非信？”1903年，通州師范學校開校，張謇語重心長地囑托學生們：“愿諸君開拓胸襟，立定志愿，求人之長，成己之用；不妄自菲薄，自然不妄自尊大。忠實不欺，堅苦自立，成我通州之學風。”1904年，張謇選取其中的“堅苦自立，忠實不欺”作為校訓，這也是他“生平強勉自厲之所在也”。
忠實不欺，是“德”的日常體現，是社發(fā)學院師生行為規(guī)范的重要準則和道德操守，引導師生要明大德，守公德，嚴私德，發(fā)揚實事求是的思想精神，堅持求真務實的工作、學習作風，誠實守信地做人、做事、做學問，對國家忠心，對學校忠誠，對他人忠厚，對工作學習忠于職守。
積健為雄，出自于司空圖的《二十四詩品》：“大用外腓，真體內充。反虛入渾，積健為雄”。積健為雄，類似積土成山，積水成淵，積善成德，指積之日久、學深養(yǎng)成、實實在在、不可作假，都是積健的結果。它體現著一個從量變到質變，不斷發(fā)展的遞進過程。
積健為雄，勉勵學院師生在學識才干方面，立大志，而后日積月累，厚積薄發(fā)，學養(yǎng)深厚，終成大才，擔當大任；“健”同時有“健壯、健美”之意，寓意學院師生積聚力量而形成雄強渾厚之大氣，不斷從健康、健全、穩(wěn)健，走向雄大、雄健、雄壯。
忠實不欺，積健為雄，八字互為一體，相互呼應。既是對學院歷史源頭的精神尋根，也是對校訓精神的賡續(xù)傳承，蘊含著立德守正的價值理念，砥礪篤行的行為規(guī)范，心雄萬夫的志向追求；厚植于學院百廿文脈，彰顯著社發(fā)成己達人的辦學追求，激勵著師生博學濟世的責任擔當。
二等獎
【明德尚學，求是篤行】
【明德博學，求是創(chuàng)新】
三等獎
【厚德致誠，博學篤行】
院徽與院訓
象征學院的精神風貌
希望社發(fā)全體師生
內化于心
牢記院徽與院訓的精神內核
外化于行
在日常學習、工作和生活中

乘勢而上穩(wěn)健前行

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/1YXYAzCrYti0a8R-mBYqRw