鐵外5周年

The 5th Anniversary of Tie Wai

時間的河入海流，

5年的時間步履匆匆，

感恩遇見，美好的時光不可辜負。

鐵外五周年文創首度亮相

期待已久的鐵外五周年文創正式亮相！從制作打樣，到反復修改調整，只為給你鐵外“五周年”的歡喜，共慶鐵外五周年！讓我們一起來看看吧~

臺歷：把愛校刻在時光里

轉眼又是一年將至，前方是明亮而開闊的三百六十五天。

鐵外五周年文創臺歷如約而至，2022年的扉頁即將被翻開，等待心懷希冀的你用汗水書寫新的篇章。

每月日歷正面還有重要備注欄，使學習與工作生活更便捷；月歷的背面收錄了鐵外學子的手繪校園作品，把愛校刻在時光里。封面透著磅礴澎湃的氣勢，12頁的月歷版面精彩紛呈，一本小小的臺歷，陪你度過日夜星辰，見證追夢的絢麗。

杯子：飲水思源

小小的杯身，是裝滿記憶的地方。“飲水思源”，它浸潤了過往細碎的光影，澆灌了我們記憶的荒田。

傘：風雨兼程

遇見鐵外的雨，撐開傘，是獨屬鐵外人的一方天地。回首五年的旅程，有風有雨有陽光，我們初心不變，繼續砥礪前行。

U盤：你是我獨家的記憶

U盤印有“廣鐵一中（萬科城）外國語學校”文字logo、“最美時光在鐵外”字樣設計和五周年標識logo。

不用擔心步履匆匆的你將美好遺失，不用擔心自己的辛苦創作付諸東流，讓你時光里值得銘記的每一瞬，成為永恒的獨家記憶。

我們相遇于此，保持著同樣的初心；

將奮斗的汗水和青春拋灑于此。

這里的每一個角落里都寫滿了故事；

每一條小徑都留下了無數青春的腳印；

每一圈年輪都記錄著飽含深情的鐵外時光……

以史為鑒，開創未來；

星辰大海，逐夢再起航。

祝鐵外五周歲生日快樂！

五周年logo投票大賽

為慶祝鐵外建校5周年，增強學校師生凝聚力，強化校慶文化理念，營造濃郁的校慶氛圍，我校啟動了5周年校慶標識（logo）征集活動，鐵外學子積極響應，踴躍參與。

我們收到眾多優秀的投稿作品，經專家評審組審核，確定了20項入圍作品。現對其進行網絡公開投票，評選出3名“最佳人氣獎”，獲獎的同學將獲得鐵外5周年紀念品，投票截至12月25日22點，快來為你喜歡的作品投上一票吧！

Logo入圍作品展示

作品1

作者：初二13班  方鍶桐 

指導老師：梁峻銘

設計說明：整體形象為“5”字，突出建校5周年的主題，在設計時，將原校徽的主要內容保留并與“5”字結合。對于繪畫主體的裝飾，用顏料噴散的效果進行對本幅作品在顏色上的裝飾，而其中的內涵是我個人認為鐵外是一個絢麗多彩的校園，整個校園充滿藝術氣息，使我在學習成長的過程中還體會到了藝術之美！

作品2

作者：初二11班  陳曉楠

指導老師：劉雙

設計說明：“5”代表鐵外5周年，“GT”是廣鐵一中外國語學校的縮寫，將“5”與建校時長化為一支筆，代表著一代又一代的鐵外人正在書寫著鐵外美麗的畫卷。

作品3

作者：高二11班  陳璐瑤

指導老師：梁峻銘

設計說明：紅色的“5”字代表鐵外5周年，以“TY”的“T”與圓規的形象相結合，象征著鐵外科學、嚴謹的育人精神；“Y”與校徽相結合，表現出鐵外師生蓬勃向上、陽光的精神面貌，也意味著學生們在鐵外不斷向上發展，健康、茁壯成長，總體采用了較為簡約的設計風格。

作品4

作者：初一2班  張小冉

指導老師：張家晴

設計說明：進入鐵外的大門，開啟新的初中生活。上面是校慶5周年的設計logo，以“5”為造型，中間是校徽，“5”的最頂端是校名，鐵路作為標志之一。

作品5

作者：六1班  黃子軒

指導老師：曾靖婷

設計說明：因為今年是廣鐵的5周年，所以我將logo設計了一個5字；二是因為今年是牛年，所以我在logo的基礎上再增添兩座小山以作牛角。

作品6

作者：六1班  翁淼佳

指導老師：曾靖婷

設計說明：“5”是指鐵外5周年，從2016到2021，下面的字母TIE WAI指鐵外，右邊寫的是“最美時光在鐵外”。背景用藍色體現出廣闊。

作品7

作者：六2班  吳雅倩

指導老師：曾靖婷

設計說明：“5”代表鐵外的5周年，底下的一本書代表著知識，中間的綠色小苗代表著朝氣蓬勃、努力學習的我們，也寓意著我們在海量知識的澆灌下茁壯成長。頭頂的皇冠則是希望的代表，希望我們用自己的學識、經歷、努力來成就更好的自己，成為頂尖上的人--欲戴皇冠，必承其重。

作品8

作者：初一14班  陳邵怡

指導老師：曾靖婷

設計說明：以“5”為主題，表示鐵外5周年。“5”包圍著我校的校徽，頭上有一只飛翔的鳥兒和向上的箭頭，寓意我校繼續向上發展，越來越好，讓越來越多的鐵外學子以這里為榮，中間的校徽中有一顆綠苗，金色的麥穗包圍著綠苗，同“5”一起守護它，就像鐵外守護著我們成長，一起走向成功的未來。

作品9

作者：初二1班  李英杰

指導老師：劉雙

設計說明：右邊的“5”代表學校的5周年，左邊是一輛列車，代表學校的元素，車身上的是學校的校訓，列車頂上是鐵外走過的5年。

作品10

作者：高一6班  蔡依桐

指導老師：梁峻銘

設計說明：

稻谷：寓意豐收，祝鐵外5周年生日快樂，希望鐵外再創佳績，也祝同學們學業有成。

綠苗：寓意成長、新生，也是學生的代表物。

皇冠：寓意有光一樣的氛圍。

作品11

作者：高一12班  程楚鈺

指導老師：梁峻銘

設計說明：“伍”字由燃燒的火炬、鐵外的校徽和鐵路、鐵外標志性建筑及“GTYZ”字母構成，代表我們如同傳遞火炬一般走過了五年，火焰仍熊熊燃燒，綠色代表生機與活力。

作品12

作者：高一6班  曹銳

指導老師：梁峻銘

設計說明：因為是五周年，所以增加了“5”的元素、一些煙花、稻穗以及火車的元素，還有我們學校的校訓。

作品13

作者：初二7班  李秀亭

指導老師：劉雙

設計說明：“GTYZ”代表廣鐵一中的縮寫，數字5和five的意義是慶校5周年，整體像涂鴉，也加了厚度，更有立體感，更加突出。

作品14

作者：初二11班  湯寶妮

指導老師：劉雙

設計說明：最上面的是云，成長的幼苗代表學生們，寓意我們在優美的校園環境下茁壯成長；紅色部分為紅領巾，代表學校有小學部；圖中的“G”里面裝了各種各樣的書籍，不僅表示學校的面積廣，也隱喻了知識海洋的遼闊。“T”寓意為我們搭起走向高峰的階梯。

作品15

作者：高一5班  傳亮

指導老師：梁峻銘

設計說明：在2016-2021的5年里，鐵外成長了一個新高度。希望在未來的5年、10年......鐵外能繼續上升。校徽被金黃色的“5”包圍著，既代表過去5年鐵外收獲的輝煌，也寓意未來的鐵外會閃耀出更奪目的光芒。

作品16

作者：初二11班  黃睿

指導老師：劉雙

設計說明：外圈刻有GTYZ（廣鐵一中）和OUT OF YOUR IMAGINATION（超乎你想象），邊上有一列車在全速前進，圈中打開的書指代知識，“5”字及年份點明鐵外建校5周年，書上的G（廣）型噴壺正在灌溉T（鐵）型樹苗，隱喻本校教師對學生的悉心呵護，讓學生茁壯成長，后方的樹林也說明了這一點。飛出圈子的鳥兒說明學生們正展翅高飛，飛向自己的理想。

作品17

作者：初二7班  王夢晶

指導老師：劉雙

設計說明：以廣鐵一中外國語學校建校5周年為背景，“5”為作品主體，突出重點，點明主題，形象飽滿立體，外面環繞了一圈形似小行星的“星環”，或是一條指引方向的路，寓意著鐵外教師集體辛勤栽培，是學生的“人生導師”。“GTYZ”的粗體“T”旁一半翅膀寓意著憧憬、向往和美好，以及鐵外學子們熠熠生輝的當下、閃閃發光無限可能的未來。凌駕于云層之上的教學樓以及階梯寓意著鐵外給予我們優越的學習環境，更上一層樓。

作品18

作者：初一5班  黃紹童

指導老師：張家晴

設計說明：鐵外的每一個學子都是小學魚，在老師孜孜不倦的引導下暢游于知識海洋中，不斷追逐色彩繽紛的青春夢，堅持奔跑的姿態、自信的笑容，充滿對未知世界的向往，努力學習、不斷奮斗、健康成長，逐漸豐富自己的世界，拼湊出一幅幅美麗的人生畫卷，目標直達那知識海洋的遙遠彼岸，立志做一個積極向上有益于國家和社會的人！

作品19

作者：高一10班  謝新

指導老師：梁峻銘

設計說明：畫面運用了點線面的形式，用線勾出來學校的輪廓線，并且以色塊表現面出來體積；此外，在用色上，以紅、藍的補色關系作為畫面主體色，形成建筑的分割面。整個畫面的元素采用崇志樓和學校的校門作為主體，并加上五周年的數字變體，此外，還添加了學校的建校時間及學校名稱的英文縮寫，最后加入黃色的麥穗協調構成了這個logo。

作品20

作者：初二13班  柯秀金

指導老師：梁峻銘

設計說明：作品整體以數字“5”為基礎進行變體設計，靈感來源于校園文化，以及校徽的結合。其中，紅色的筆作為五的主筆呈現，象征著書寫未來，也體現出知識。筆底下的小元素梯子，也象征著莘莘學子，在求知的路上書寫未來；校徽的容入也凝結整個學校文化的體現。整個畫面以冷色調為主，形成冷暖色的對比，使整個畫面的色彩表現更為和諧。

投票說明：

每人最多可投1票。

快來為你最喜歡的作品打call吧！

你與鐵外的點滴故事

可以在評論區留言哦

留言點贊數排名前5的鐵粉

將獲得鐵外五周年日歷一份喲