為進一步內聚合力、外樹形象，深入挖掘和提煉學校歷史文化積淀的精神內涵，促進學校各項事業的發展，增強廣大師生的愛校之情，2021年10月27日—12月31日，壽光職教中心面向全體師生及關心支持學校建設的社會各屆人士進行了校徽征集。全體師生與各界人士積極支持，熱情參與，認真設計，踴躍投稿。我們從中遴選出15幅優秀作品進行網絡投票，此次網絡投票占校徽征集權重的30%。

現將作品公示如下，誠邀您投上寶貴的一票，截止日期為2022年1月10日18:00。

注：順序無關排名

1號作品  設計說明

校徽的設計造型元素以圓形為主，主要考慮校徽的實用性，也切合大眾的審美要求。圓形中齒輪的造型是對圓形的打破，力求統一中的變化。主文字使用小篆體，使用印章的白文設計元素，切合傳統文化美的要求，次文字為中石體學校全稱。

色彩元素的設計力求簡單，暗紅色的使用與白文對比明顯，也符合印章色彩要求，整體設計凸顯傳統文化主題。LOGO中使用英文校名做補充，也適應學校開放性、多元化辦學需求。

整體設計追求簡單，體現文化傳承。

2號作品  設計說明

標志外形由“壽光”的首拼“SG”構成，代表壽光市，動感的菜葉彰顯中國蔬菜之鄉的地域特色，齒輪與看書的人相結合，體現職業教育中心的特色，星星寓喻學生在職業學校栽培下成為未來之星。

3號作品  設計說明

該壽光職業教育中心學校校徽設計以全心服務職業教育、促進職業學生成長為核心設計理念，融合壽光、職業教育等元素抽象符號綜合演繹表現而成；整體壽光職業教育中心學校以壽光二字漢語拼音首字母SG抽象變形演繹表現，體現壽光職業教育中心學校的壽光地域符號品牌特征。融入職業教育英文首字母VE，綜合體現壽光職業教育中心學校的職業教育特點。

整體校徽設計核心造型融入雙手呵護的設計元素特征，體現教學相長的基本特征，體現壽光職業教育中心學校以服務學生、服務地方為教育目標宗旨，推進壽光職業教育中心學校發展進取。整體校徽設計呈現為循環的造型態勢，以此體現職業教育服務學生、職業教育服務壽光地方發展之寓意。

色彩采用科技藍和寓意青春希望發展的綠色表現，進一步體現壽光職業教育中心學校的學校性質特點。整體校徽設計簡潔緊湊，寓意緊扣職業教育和教學相長的特點，適合壽光職業教育中心學校不同場合推廣傳播。

4號作品  設計說明

該壽光職業教育中心學校校徽設計以全心服務職業教育、促進職業學生成長為核心設計理念，融合壽光、職業教育等元素抽象符號綜合演繹表現而成；整體壽光職業教育中心學校以壽光二字漢語拼音首字母SG抽象變形演繹表現，體現壽光職業教育中心學校的壽光地域符號品牌特征。融入職業教育英文首字母VE，綜合體現壽光職業教育中心學校的職業教育特點。

整體校徽設計核心造型融入雙手呵護的設計元素特征，體現教學相長的基本特征，體現壽光職業教育中心學校以服務學生、服務地方為教育目標宗旨，推進壽光職業教育中心學校發展進取。整體校徽設計呈現為循環的造型態勢，以此體現職業教育服務學生、職業教育服務壽光地方發展之寓意。

色彩采用科技藍和寓意青春希望發展的綠色表現，進一步體現壽光職業教育中心學校的學校性質特點。整體校徽設計簡潔緊湊，寓意緊扣職業教育和教學相長的特點，適合壽光職業教育中心學校不同場合推廣傳播。

5號作品  設計說明

圖案以“壽光市職業教育中心學校”中“SG”、職業“V”、層疊的書頁、朝陽、閃耀之星、舞動的飄帶，言簡意賅的體現了學校的特性和內涵。

“SG”體現了壽光市的地域特征。職業“V”、層疊的書頁、朝陽、閃耀之星、舞動的飄帶，有機交融、相輔相成，線條舒展奔放、大氣磅礴，包含著前進的動力和氣勢，象征學校各項事業飛速發展與學子的成長成才。舞動的飄帶、層疊的書頁，是智慧與力量的凝聚，彰顯著學校全體師生拼搏、團結、向上的精神，寓意全校師生滿懷激情、銳意創新、發奮圖強的精神風貌。

整體圖案呈現出奮發向上之趨勢，以其磅礴的氣勢與靈動的姿態相結合，簡潔流暢，充滿現代氣息，表現了學校引領職業教育事業不斷發展創新的理念。

6號作品  設計說明

院徽以“壽光”縮寫“SG”、“職業”首字母“V”，“V”造型為翱翔天空的“翅膀”，又似突出的“手型”強調職業教育過硬的實操動手能力和“工匠精神”切入。

翻卷的“書頁”直觀體現“教育”；翱翔天空的展翅“大鵬”充分體現學校“創新無止境，拼搏競一流”精神；突出的“齒輪”強調職業教育過硬的實操動手能力和“工匠精神”。

巧妙地融入昂揚向上的“學生”形象；蓬勃而出的“朝陽”，象征青年學生是社會未來的希望。

結合隱喻“團結、成果、未來；創新、科技、發展、”的橙色和藍色、綠色主色調，彰顯學校的文化底蘊、辦學特色。                         

7號作品  設計說明

一所工學結合的職教學校在廣闊的大海中遠航。

校徽以藍、白、紅三種顏色組成，藍色深沉嚴肅，富于深邃的科學理性。白色平和，安祥，寧靜。紅色熱烈奔放，激人奮進。三種顏色組合在一起象征希望、溫馨、成功。

校徽中心由漢語拼音字母縮寫“ZJ”組合的圖案和周圍圓形排列的中、英文校名、鋸齒構成，整體圖形為正圓形。圖案的中間部分組合成一只正在展翅飛翔的海燕,，字母“J”看似船的帆，下部分線條有機變化為波浪。海鷗呈騰飛狀，象征學校師生拼搏進取的精神風貌，猶如一個運動的群體，團結、向上，不斷努力奔向成功。2011年是學校的建校時間，一條巨輪乘風破浪航行在長河中；天空中一輪紅日正冉冉升起，象征著學校的教育事業如朝陽蓬勃發展。

“ZJ”組合造型似獨具技能的巧手，體現了職業教育注重學生技能培養的鮮明辦學特色；造型似一只矯健的海鷗，在廣闊的大海上飛翔，體現了學校在創建國家示范院校過程中，敢為人先的創新精神和時代精神。

8號作品  設計說明

標志由“壽光”的首拼字母“SG”有機演化為向上騰飛的大鵬鳥，并融入成功之路、金字塔、星光等元素，體現壽光市職業教育中心學校主題內涵。

標識以動感的形式構成流暢的圖形，形態和色彩組合上既有時代特征，又不乏理性與文化內涵。

大鵬鳥繞過金字塔向著光芒飛去，體現“展翅高飛、創新進取、未來光明、前途廣闊”。象征著壽光市職業教育中心學校展翅翱翔；大鵬尾部似打開的書本，同時也是成功之路，象征書本是知識的象征，知識就是力量。體現學校秉承“優秀是訓練出來的”校訓，踐行“崇文尚德、精技篤行”育人理念；金字塔與星光都是至高點的象征，體現閃耀未來、全新時代，壽光市職業教育中心學校人積極進取、樂觀向上，勇于擔當、攀登高峰的壯志豪情。

標識以深藍色為主色調，體現了智慧、理性、厚重、深邃、寬容的文化品格。體現出壽光市職業教育中心學校是“民族振興、社會進步的重要基石”，是“功在當代、利在千秋的德政工程”，是搭建人才成長的“立交橋”。

9號作品  設計說明

標志將“壽光”的首拼字母“SG”演化，融入“飛鳥、人形、數字1、長城、書本”等元素，體現壽光市職業教育中心學校主題內涵。

騰飛的鳥兒，體現“展翅高飛、創新進取、未來光明、前途廣闊”。象征著壽光市職業教育中心學校展翅翱翔；中間的數字1寓意“事競一流、國內一流、成果第一”的內涵，同時人形體現“團結協作、追求卓越”的校風，“博學善良導、厚生樂教”的教風和“敬業樂學、精益求精”的學風；

下方的長城象似打開的書本，寓意知識就是力量。體現學校秉承“優秀是訓練出來的”校訓，踐行“崇文尚德、精技篤行”育人理念；長城代表“穩健發展、堅定信念”。

10號作品  設計說明

以壽光的拼音“S G”為創意出發點。融入了S構造的螺旋結構，寓意循環上升，擁抱未來。

中間的四角星，啟明星，象征著蓬勃發展。像龍頭一樣，意龍頭的祥瑞和做新時代龍的傳人的美好寓意。

上方的G字母體現了積極向上和職業教育，書本體現了教育教學和職業素養。造型簡約美觀。

11號作品  設計說明

LOGO圖案是以“SG”壽光首字母為創意設計，充分體現壽光文化，展示壽光教育中心特色。表達出和諧、包容、凝聚，向上騰飛的意義；整體風格簡潔大方，能夠給人無限的美好憧憬及對美好明天的愿景。

設計具有中式的美感，優美的意象，視覺形像鮮明具有識別性、獨特性、創意性。寓意職教中心積極向上、銳意進取與飛速發展的廣袤前景。

整體色彩熱烈、奔放、斗志，洋溢著生命活力與進取精神，她賦予了職教中心海納百川的博大胸懷與廣闊的發展空間。

標志造型飽滿，整體呈現出穩重大度的氣勢，同時透露著積極進取向上發展的激情和和超越自我不斷創新的精神。

標志簡潔明了，易于識別，方便在各種尺寸下推廣使用。

12號作品  設計說明

校徽作品以“壽光”首字母“SG”與蓬勃向上的人、層疊的書本、齒輪、奮飛的鵬鳥、飛揚的飄帶等元素巧妙融合。蓬勃向上的人與奮飛的鵬鳥有機交融、相輔相成，線條舒展奔放、大氣磅礴，飽含著前進的動力和氣勢，象征學校各項事業飛速發展與學子的成才騰飛。

飛揚的飄帶，是智慧與力量的凝聚，彰顯著拼搏、團結、向上的精神，寓意學校師生滿懷激情、銳意創新的精神風貌。校徽整體簡潔動感、造型洗練，形象鮮明、視覺沖擊力強、具有獨特的個性和時代感，具有極強的識別性和表現力。

13號作品  設計說明

標志設計“壽光市職業教育中心”的“壽光”首寫字母“SG”融合了，雄鷹+教育之星+書本+書法筆觸+壽光紅+教育藍+生態綠，生動的文化底蘊為主題主線，標志服務突破與奮斗的概念，張力并存的美感，結構穩健，積極向上的人文精神，展示的偉大成就，寓意秉承開放發展與人溝通的內涵。標志積極向上，動感強烈，富有沖擊力感染力。

14號作品  設計說明

校徽采用“壽光”首字母“S”“G”巧妙地幻化為聳立的職業“書籍”，有機融入“齒輪”、打開知識的大門的“學子” “星星”、展翅騰飛的“大鵬”、壽光蔬菜的葉子、學校中英文名稱等元素，體現出學校地域特征及職業中心教育屬性，具有較強的視覺識別性。

“書籍”代表著學校和知識，寓意教書育人內涵和職教中心對知識的渴望與追求。

“齒輪”象征著職業教育技能，詮釋職教中心“崇德尚技，精技篤行”的理念，彰顯職教中心人精益求精的工匠精神。

“星”形象征科技與永恒，昭示著職教中心現代化、社會化、產業化、終身化的辦學理念和永恒持續的創新精神。

15號作品  設計說明

校徽設計整體呈圓形，由齒輪、學校中英文名稱及內核三部分構成，以徽章式手法塑造學校的專業莊重感。中心以浪花、書本（和平鴿）構成，喻意學校以“職教高考”和“技能大賽”為抓手，與學校崇文尚德、精技篤行的辦學理念相稱。學校學生在“書本”中暢游知識的海洋，用知識武裝頭腦，用技藝強化自身，選擇出適合自己的道路，踏著滾滾“浪花”揚帆遠航。“書本”有三層釋義：一是實指書本教材；二是分成三部分，象征田畝，與壽光“蔬菜之鄉”和學校鄉村振興優質校相稱；三是像一只和平鴿，喻意學校教書育人，放飛希望。浪花和書本組合起來的整體形象就像一個學生，喻意學生在學校的培養下乘風破浪，揚帆遠航。

每人限選三幅作品進行投票

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：https://mp.weixin.qq.com/s/gBiQu-RYq_yZ8Yd2RULqXwhttps://mp.weixin.qq.com/s/gBiQu-RYq_yZ8Yd2RULqXw

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